Učenci prvih, drugih in tretjih razredov so v okviru likovnega krožka v januarju, februarju in marcu obiskali vse tri ajdovske galerije.
V Lični hiši so se srečali z ustvarjalcem Davidom Ličnom in si ogledali razstavo ilustracij Ane Košir. V Pilonovi galeriji so si ogledali razstavo domače kiparke Tee Curk Sorta, v Lokarjevi galeriji pa razstavo učencev OŠ Col. Ob ogledu razstav so se ponovno seznanili s prostori lokalnih galerij, obnovili svoj galerijski bonton, preko ogleda in pogovora o likovnih delih poglobili svoje likovno znanje, predvsem pa so utrdili zavest o pomembnosti kulturnih udejstvovanj.
Učenci OŠ Danila Lokarja Ajdovščina večkrat sodelujejo v Cicibanovem mesečnem likovnem natečaju.
V mesecu marcu je Ciciban nagradil sliko Stelle Tomažič Ambrožič iz 2. a razreda.
Poleg Stelline slike so bila v Cici nabiralniku objavljena tudi dela naslednjih učencev: Benjamin Prajnšperger, 2. a, Stela Balut, 1. razred, Anja Polanc 2. b in Neja Popovič, 2. b.
V petek, 20. 2. 2015, dan pred zimskimi počitnicami, smo imeli drugošolci športni dan. V Črnem Vrhu so nas pričakali: sneg, sonce, modro nebo in prazna sankaška proga. Dan kot v pravljici. Na svežem zraku smo se veliko gibali, razvijali strpnost in tovariški odnos ter spoznali različne igre na snegu. Naučili smo se, kako moramo biti za tako priložnost oblečeni, kako skrbimo za svojo opremo in kako poskrbimo za varnost. Ob gledanju fotografij boste gotovo začutili, da je za nami nepozaben športni dan.
Pust je čas, ko se napravimo v pustno šemo, maškaro, pomeni konec zime in začetek pomladi. Iz italijanskega carneleva je nastala beseda carnevale, iz te pa evropska kulturna beseda karnevál, kar pomeni »praznovanje pusta« ali »pustovanje, pust«.
Pustni torek ni navaden torek, je dan norčij, zabav in maskiranja. Šemljenje je eden najstarejših ljudskih običajev. Ljudje so se šemili, da bi pregnali zimo in prebudili naravo. Po ljudskem izročilu obisk maškar prinaša srečo in dobro letino. V povezavi s pustom je znanih veliko zanimivih pregovorov:
Če na pustni torek sneži, je treba plesti košare, to namreč pomeni, da bo tisto leto dosti češenj.
Če na pustni torek ne pridejo v hišo maškare, ali jim zaprejo vrata, bo stanovalce doletela neizogibna nesreča.
Če maškare visoko skačejo, bo lan visok, če divje plešejo, bo repa debela!
Če komu za pusta podarite kruh, le-ta za tisto leto odnese tudi plevel z njiv.
Na OŠ Danila Lokarja smo se tudi našemili, saj si želimo toplejših in sončnih dni, želimo si pomladi. Da bi čimprej odgnali zimo, smo se učenci in učitelji od 1. do 5. razredov, PP NIS in OPB v povorki odpravili po Ajdovščini. Skakali smo visoko, divje smo plesali, da bi vse dobro in bogato obrodilo, na ajdovskem trgu pa smo skupaj zapeli šolsko himno.
Po povorki se je pustno rajanje nadaljevalo v podaljšanem bivanju. Učenci so sodelovali v različnih plesnih igrah in izborih.
Nekaj vtisov prvošolcev:
Bilo mi je všeč. (Saša, 1.b)
Zelo sem užival. (Izak, 1.b)
Bilo mi je lepo, ko smo hodili po mestu. (Hana, 1.b)
Super je bilo, ker sem lahko prišla našemljena v šolo. (Vita, 1.b)
Zapisala: Aleksandra Matjac v imenu učiteljev od 1. do 5. razreda,
PP NIS in OPB
Vabimo Vas na predstavitev projekta Comenius, ki bo v četrtek, 19. 2. 2015, ob 17.00, v stopničasti učilnici stavbe 2.Na njem boste izvedeli, kako sta potekali izmenjavi učencev v okviru projekta Comenius v državah: Madžarski in Italiji.
Poleg tega bomo imeli priložnost prisluhniti še učencem izbirnega predmeta Ansambelska igra učiteljice Petre Habjanič.
Letos smo učenci 5. razreda OŠ Danila Lokarja praznovali kulturni dan skupaj s prebivalci Ajdovščine. Malo nam je zagodlo vreme, zato smo morali ta dogodek prestaviti za nekaj dni. 9. 2. 2015 smo se zbrali pred Dvorano prve slovenske vlade. Ob 10.00 so nastopili učenci 5. a, ob 11.00 pa učenci iz 5. b.
Že same priprave na nastop so bile veliko doživetje. Vsak izmed nas je imel priložnost pokazati, kaj zna.
Ponedeljkovo jutro je bilo zelo hladno. Ogrela ga je kultura, ki je žarela iz nas.
Predstavili smo kulturo z besedo, igro in melodijo. Nekateri sošolci so recitirali pesmi znanih slovenskih pesnikov. Tako so se po našem mestu razlegali verzi pesmi Vrba, Povodni mož, Kam?, Ko se rodiš in drugih. Dva sošolca sta se preizkusila kot povezovalca programa in svoje delo dobro opravila.
Nastop smo zaključili z zvoki kitar in petja. V nebo se je širila melodija pesmi Zgodba o prijateljstvu in šolske himne.
Ta dan se mi je vtisnil v spomin kot najlepši kulturni dan.
Vzgoja in izobraževanje srečnega, uspešnega in odgovornega učenca, ki se razvija ob spodbudi učitelja in podpori staršev. Izvajamo javno veljavni izobraževalni program osnovnošolskega izobraževanja ter prilagojeni program devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom.
Vizija naše šole
Smo odlična šola, kjer si vsi prizadevamo za kakovosten pouk, da bo znanje učencev poglobljeno, trajno in uporabno. Spodbujamo razvoj vrednot kot so spoštovanje, sodelovanje, samostojnost, odgovornost, znanje in kritično mišljenje ter ustvarjalnost. Gojimo pozitiven odnos do narave in posvečamo pozornost učenju v naravi. Med učenci, delavci šole in starši vladajo enakovredni in spoštljivi odnosi. Ni nujno, da je vsak naš učenec odličnjak, vsi skupaj pa se trudimo, da bo vsak postal odličen človek.
Na njem boste izvedeli, kako sta potekali izmenjavi učencev v okviru projekta Comenius v državah: Madžarski in Italiji.
