Skoči na glavno vsebino
Select Page

OBVESTILO

V četrtek, 8. 11. 2018, odpadejo popoldanske pogovorne ure pri ge. Tini Vižintin, Mateji Vuga, Aniti Gaberšček, Saši Kravos, Nataši Kolaković, Luciji Lorger Hriberšek in Zalki Bolčina.

Hvala za razumevanje.

Devetošolci brali v prvih razredih

V zadnjem tednu meseca oktobra se je prvošolcem pri pouku slovenščine pridružilo nekaj devetošolcev. Da bi spodbudili razvoj bralne pismenosti, smo sodelovali tako, da so devetošolci pokazali prvošolcem, da tudi oni radi berejo in se preko branja veliko zanimivega naučijo. Učenci so prisluhnili zgodbi Mojca Pokrajculja, potem pa so se preizkusili tudi v dramskih vlogah. Na koncu so ilustrirali pravljico v svojih zvezkih. O zgodbi so se med seboj pogovarjali in jo obnovili s svojimi besedami. Druženje je bilo zelo lepo, sodelovanje prijetno …

Obiskali so nas učenci z Waldorfske šole Primorske

V sredo, 24. oktobra, so nas obiskali prvošolci z Waldorfske šole Primorske in njihovi učiteljici. Najprej smo se zbrali v učilnici 1. b razreda, kjer smo se drug drugemu predstavili in zapeli nekaj pesmi. Predstavili smo jim našo šolsko himno, oni pa so nam zapeli pesmi o jeseni. Skupaj smo zapeli  še pesem Ko si srečen. Potem smo svoje goste peljali na šolska igrala. Učenci so se skupaj igrali, se pogovarjali in spletali nove prijateljske vezi.

Obisk prostovoljke Staše Benko

Pri družbi smo se petošolci veliko pogovarjali o različnih kulturah, sprejemanju in spoštovanju le-teh, ter o prostovoljstvu.

Danes je naše znanje nadgradila Staša Benko, ki je po duši prostovoljka in je pol leta preživela v Jordaniji. Predstavila nam je svoje delo, ko je v  begunskih naseljih ter v sirski sirotišnici učila angleščino. Seznanila nas je še z arabsko kulturo, jezikom, pisavo, oblačili in kuhinjo.

Petošolci smo imeli veliko vprašanj in Staši se zahvaljujemo za vse odgovore.

Petošolci

Obisk GRC Ajdovščina

Mesec oktober je mesec požarne varnosti. Ker pa se petošolci tudi v sklopu pouka pogovarjamo o nevarnostih ognja, naravnih nesrečah in delu, ki ga opravijo prostovoljni in poklicni gasilci, smo se podali kar k njim na obisk.

Prijazno nas je sprejel gospod Ergaver in nam predstavil delo gasilca in opremo, ki jo potrebuje za uspešno in varno reševanje.  Ponovili smo pomembne telefonske številke (112, 113), ki jih moramo poklicati v primeru nesreče ali nevarnosti, ter se pogovarjali tudi o tem kaj moramo ob klicu povedati. Sledil je najzanimivejši del. Zelo nazorno in slikovito so nam razkazali svoja vozila in opremo v njih. Zdaj še bolje vemo, kaj pomeni biti gasilec.

Zelo veseli smo sodelovanja z lokalnimi skupnostmi in posamezniki.
Zahvaljujemo se, da ste z nami delili svoje znanje in izkušnje ter nas toplo sprejeli.

Petošolci

OPP ORIENTACIJA PO LJUBLJANI

17.10.2018 so učenci 9. in 10. razreda OPP NIS imeli poseben dan. Dokazali so samostojnost, zrelost, odgovornost, timski duh.

Dan dejavnosti smo zasnovali tako, da so ga morali učenci organizirati in izpeljati sami. Dogovoriti so se morali za avtobusni prevoz, opraviti telefonske pogovore s prevozniki ter z informacijsko službo Cankarjevega doma. Sami so preračunavali stroške, pisali obvestila, se dogovarjali glede malic, opreme, po Ljubljani iskali poti, ulice do Cankarjevega doma, spraševali mimoidoče, uporabili navigacijo na telefonu… Učiteljica je bila le »slepa« spremljevalka, ki je zaupala učencem, da jo varno pripeljejo do Cankarjevega doma in nazaj v Ajdovščino.

Učenci so bili sprva vznemirjeni, nekoliko prestrašeni, nezaupljivi… Na začetku so celo mislili, da je to šala… Ko pa se je v slušalki oglasil »pravi glas«, je bilo potrebno govoriti… Ko je na avtobusni postaji v Ljubljani učiteljica bila le tiho in se pustila voditi, je bilo potrebno stopiti v akcijo… In potem je šlo – vedno lažje, vedno bolj sproščeno, vedno bolj pogumno, samozavestno… In sreča ob dosegu cilja je bila velika 😉

Kako pa so učenci doživeli to izkušnjo, kaj vse so se naučili?

  • Na avtobusni postaji Ajdovščina smo si kupili vozovnico do Ljubljane.
  • Učiteljica je samo opazovala, kako se bomo znašli.
  • V Ljubljani se je promet gostil, na cestah je bila gneča.
  • Najprej so morali poiskati stranišče (kar je sredi velikega mesta malce drugače).
  • Potem smo šli naprej po Ljubljani in iskali pot do Cankarjevega doma.
  • Bilo je malo treme in strahu, ampak tudi to smo premagali.
  • Spraševali smo mimoidoče, kako priti do Cankarjevega doma, uporabljali smo tudi telefon.
  • Tam nas je lepo sprejel vodič in nam razkazal Cankarjev dom.
  • V Cankarjevem domu je 16 dvoran. Ogledali smo si tri, vsaka je imela drugačno barvo stolov. Predstavljale so barve slovenske zastave: Gallusova dvorana je bela, Štihova modra in Linhartova rdeča. Dvorane imajo ime po slovenskem skladatelju, pisatelju, dramatiku.
  • Sprejele so nas dekleta, ki so prav posebno oblečena. Pravimo jim hostese. Delajo v garderobi, pomagajo pri pregledovanju vstopnic, skrbijo za mir v dvorani.
  • V Štihovi dvorani smo si ogledali gledališko predstavo ICANKAR.
  • Govorila je o Ivanu Cankarju, kot pisatelju in šarmerju. Cankar je rad nosil je suknjič, palico in klobuk. Nekoč je za svojo palico in klobuk naročil posebno kočijo. Ko je bil otrok, je rad jedel suhe hruške in jih enkrat na skrivaj ukradel mami.
  • Detektivi, ki so v predstavi iskali Cankarja, so na koncu povedali, da se je rodil 10. maja 1976 ter umrl 11. decembra 1918, star 42 let.
  • V predstavi je nastopal tudi Domen Valič. Igra je trajala eno uro. Ko smo se vračali proti avtobusni postaji smo  šli mimo opre.  Tam so tekmovanja oddaje  Slovenija ima talent.
  • Na avtobusni postaji Ljubljana smo si kupili vozovnico za avtobus proti Ajdovščini.
  • V Ajdovščino smo prispeli ob  14.00 uri.

Na izletu nam je bilo zelo lepo.

 

Kaj je nagajiva burja ušpičila tokrat?

V torek smo učenci 4. do 10. E razreda sončen in jesenski dan izkoristili za športne aktivnosti. Želeli smo se srečati z različnimi športnimi panogami, pa vendar se je naša prijateljica burja poigrala z našimi načrti in jih odpihnila stran. »Dobra volja je najbolja!« so zavpili učenci. Burjo smo prelisičili ter spoznali in preizkusili druge športe, na katere smo sprva čisto pozabili. V zavetju drevja, smo se po živahni učni poti odpravili na nekakšen športni poligon v naravi. Preizkusili smo se v hoji, teku, v različnih vajah na vadbenih postajah in za konec burji šaljivo pomahali v slovo.

 

Dostopnost