Sneženi mož in snežni kuža

Z učenci drugega razreda se je preko aplikacije zoom izvedlo medpredmetno uro v povezavi med slovenščino in šolsko knjižnico. Knjižničarka je prebrala pravljico z naslovom Sneženi mož in snežni kuža. S pravljico so drugošolci simbolično vstopili v zimski čas in se pripravili na praznike, ki so pred nami.

Učenci so po pravljici še poustvarjali in reševali spletno križanko. Njihove ilustracije si lahko ogledate na padletu, ki se nahaja na spodnji povezavi:

https://padlet.com/natasamarkic69/zimskapravljica.

Hvala vsem za pomoč pri sooblikovanju naše virtualne zimske razstave!

Srečno 2021!

SLASTNO 2021

Tako so zapisali sedmošolci pod svoje kiparske izdelke.

Ja, prav ste prebrali: doma pač nimamo vedno gline, mavca ali podobnih kiparskih materialov.

V kuhinji so otroci poiskali kalupe – pekače, modelčke za pecivo … in v njih pripravili, spekli kiparske odlitke – kolačke, potičke, torte, pecivo …

Malo, čisto malo, so prosili za pomoč starše, starejše brate ali sestre, ki so vešči sukanja kuhalnice. Ves čas so bili pridni pomočniki in predani poskuševalci sladic.

Odlitke so potem še fotografirali tako, kot bi jih ponudili v restavraciji Pri nas doma.

Zares – slastno!

ALI POTREBUJETE FRIZERJA?

Učenci in učenke 5. razreda so se pri likovni umetnosti ukvarjali z grafiko ali odtiskovanjem.

Iz časopisnega papirja so nalepili zanimive obraze. Doma so poiskali različne predmete in z njimi – v tehniki pečatnega tiska – natisnili najmodernejše frizure.

Res so se potrudili.

ZAKLJUČEK MEDNARODNEGA NATAČEJA »ZMAGA«

Na mednarodnem likovnem natečaju z naslovom Zmaga so sodelovali učenci iz petih držav, in sicer: Slovenije, Bolgarije, Bosne in Hercegovine, Makedonije in Nemčije. Likovni natečaj organizira OŠ Frana Albrehta iz Kamnika.

Med nagrajenci likovnega natečaja je super tretje mesto zasedla naša učenka 8. razreda TINA LOKAR.

Iskrene čestitke!

Voščilnice za stanovalce Doma upokojencev Ajdovščina

Učenci 4. c razreda so se odzvali na pobudo sošolke Urše ter izdelali in napisali voščilnice z božično-novoletno vsebino za stanovalce Doma upokojencev v Ajdovščini. S svojimi lepimi željami, pozitivnimi mislimi in voščili so jih želeli razveseliti ter jim zaželeti, da bi jim čas v izolaciji minil hitro, da bi se lahko čim prej zopet srečali z svojimi najdražjimi.

Praznični dan dejavnosti za vse učence šole (24. 12. 2020)

Zadnji dan pouka v tem koledarskem letu bomo posvetili pripravam na praznike in skrbi za dobro počutje. Za vas smo pripravili veliko idej, kako si lahko doma ustvarite praznično vzdušje, si polepšate praznike in pripomorete k dobremu počutju. Veseli ljudje so bolj odporni na bolezni, zato so lepo preživeti prazniki pomembni tudi z vidika skrbi za lastno zdravje!

Izberite si dve dejavnosti, ki sta vam najbolj všeč. Če vas je v družini več, lahko pri dejavnostih sodelujejo tudi ostali družinski člani. V tem primeru se boste skupaj odločili, kaj boste na ta dan dejavnosti počeli. Pripravite si potreben material in pripomočke ter se veselo lotite dela.
PRIPOROČENE DEJAVNOSTI:
– Ogled šolske proslave
– Praznična glasba, predstave, filmi …
– Peka piškotov in kuhanje prazničnih jedi
– Izdelava voščilnic in pisanje voščil
– Izdelava okraskov in krašenje doma
– Pospravljanje in čiščenje doma
– Športne aktivnosti na prostem
– Naravoslovne aktivnosti na prostem
– Ujemi trenutek
– Miselne in družabne igre
– Nekaj za dušo

Navodila oziroma predlogi za posamezne dejavnosti so na naslednji povezavi:

PRAZNIČNI DAN DEJAVNOSTI.

Ta seznam dejavnosti vam lahko pomaga tudi med počitnicam, če vam bo slučajno dolgčas in ne boste vedeli, kaj bi lahko počeli 🙂

DOKAZILO O OPRAVLJENEM DELU:
Tu je Padlet, na katerem objavite fotografijo in kratek zapis o tem, kako ste preživeli ta dan. Zelo bomo veseli tudi voščila vaše družine. Objave bodo javne, zato se ni potrebno podpisovati z imenom in priimkom.

Ker je padlet prosto dostopen, bodo vaše objave objavljene s kratkim zamikom po odobritvi učitelja, saj ne želimo, da se na šolski spletni strani pojavijo objave naključnih obiskovalcev. Vaše objave bomo redno spremljali in objavljali 24. 12. 2020 do 15. ure, po tem roku pa večkrat dnevno do konca počitnic.

 

Svoj prispevek na Padlet dodate tako, da najprej kliknete v spodnjem desnem kotu ter nato fotografijo naložite preko gumba .

 

Padlet je dostopen preko povezave: https://padlet.com/simonicmatjaz/dandejavnosti .

Brati gore 2020

Že več let naša šola sodeluje v mednarodnem projektu Brati gore, ki ga organizira Alpska konvencija. Festival “Brati gore” povezuje ljudi, ki imajo radi knjige in gore, čeprav so fizično ločeni. Zasnovan je bil z namenom obeleženja mednarodnega dneva gora, ki ga praznujemo 11. decembra.

Festival povezuje prebivalce v državah, kjer se raztezajo Alpe. Zaradi trenutnega neugodnega epidemiološkega stanja smo dan gora s četrtošolci in šolsko knjižnico obeležili preko spleta. Poslušali in naučili smo se ponarodelo pesem Simona Gregorčiča Veseli pastir. Učenci so razmišljali o gorah in obiskih gora. Prispevali so fotografije že doseženih vrhov, nekateri med njimi so gore kar ilustrirali.

Več utrinkov obeleženja mednarodnega dneva gora si lahko ogledate na tej povezavi.

Delo sta koordinirali Izidora Černigoj in Nataša Markič.

Erasmus + EcoStep in Europe

4. izmenjava – Portugalska, Mesão Frio 9. 12. – 11. 12. 2020

Kljub nezavidljivi zdravstveni sliki in karanteni so se učenci naše šole preko Zoom povezave podali na Portugalsko. Nadaljeval se je namreč projekt Erasmus+ EcoStep in Europe, ki  so se  mu poleg treh devetošolk Elene Gaberšček, Nuše Ropič in Lejle Džuzdanović priključili še šestošolci Kaian Marc, Oskar Bohinc, Rubens Bizjak, Mia Vidrih, Matija Vrčon in Nina Polanc ter sedmošolke Zoja Mura Artač, Stela Balut in Sara Pipan. Tam so jih pričakali vrstniki in učitelji šole Agrupamento de escolas professor António Natividade iz mesta Mesão Frio, Vila Real.

Kljub temu da so se dogodki odvijali preko spleta in naši učenci niso bili na sami lokaciji, so se portugalski gostitelji izredno potrudili in nam pričarali kar se da lepo izkušnjo. Spoznali smo okolico šole, nekaj njihove zgodovine in geografije, favno in floro ter muzej Douro. Trije dnevi so minili kot bi mignil in marsikdo med nami si bo lepote te portugalske pokrajine želel ogledati tudi v živo.

O svoji nenavadni in za te čase kar pogosti izkušnji preko računalnika so učenci zapisali:

 

V okviru projekta Erasmus+, ki poteka na naši šoli, smo se udeležili izmenjave. Tokrat smo se družili kar preko spleta.  Sodelovalo je pet šol iz različnih delov Evrope. Gostitelji so bili učenci in učitelji iz šole Mesão Frio na Portugalskem. Predstavili so nam njihovo zelo lepo pokrajino, turizem in naravo ter osnovne ekološke probleme.  Vsak dan so nas razdelili v mešane skupine, kjer smo sodelovali in obravnavali predstavljene teme. Vsaka država je sestavila svojo koreografijo na pesem Sing for the climate in pri tem smo se zelo zabavali. Izkušnja je bila vsekakor zelo lepa, predvsem pa polna novih spoznanj in seveda neponovljiva. Žal mi je, da je potekala prek spleta.

Stela Balut, 7. c

 

V sredo, 9. decembra, se je na Portugalskem začela 4. izmenjava programa Erasmus+. Zaradi nastale situacije se žal nismo mogli srečati v vasici Duoro, ki ima, kot smo izvedeli od tamkajšnjih učencev, ime po bližnji reki Duoro. Tako smo se v sredo zjutraj namesto v živo srečali kar po nam že zelo znanem zoomu.

Prvi dan je bil namenjen predvsem spoznavanju portugalske kulture, v video posnetku pa so nam razkazali tudi njihovo šolo. Takoj zatem smo že začeli z delom. Ogledali smo si še en video posnetek, v katerem smo spoznali devet najbolj znanih poti Duoro regije. Po ogledu posnetka so nas razdelili v mešane skupine in v angleščini smo morali napisati povzetek prikazanih vsebin. Dan se je zaključil s krajšim kvizom. Drugi in tretji dan sta potekala na podoben način kot prvi dan, saj smo bili tudi v četrtek in petek razdeljeni v mešane skupine. V angleščini smo debatirali in pisali. Drugi dan smo si ogledali posnetek o pomembni panogi regije Duoro – vinogradništvu, tretji dan pa posnetek o pohodniških poteh okoli reke Pavie. Poleg tega smo se v četrtek popoldan na zoomu dobili samo z ekipo iz naše šole, saj smo morali pripraviti koreografijo na pesem “Sing for the climate”. Bilo je prijetno in iz naših sob se je zagotovo slišal smeh, ko nam kaj ni šlo tako, kot bi moralo. Potem je prišel petek, tretji in s tem tudi zadnji dan izmenjave. Na koncu smo si pogledali vse koreografije držav, s katerimi smo sodelovali: Portugalsko, Hrvaško, Romunijo in Litvo. Prišel je čas slovesa. Vsi smo si obljubili, da se bomo tudi v živo še videli in se poslovili veseli. Stkali smo veliko mednarodnih prijateljstev, hkrati pa utrjevali znanje angleščine, saj smo bili “prisiljeni” govoriti in pisati angleško. Naučili smo se veliko novega o Portugalski, njeni čudoviti kulturi, bogati zgodovini in zanimivih ljudeh.

Sara Pipan, 7. c

 

Prvič sem se udeležila projekta ERASMUS+ in bilo je nepozabno doživetje. Srečno, pa tudi žalostno. Projekta smo se udeležili učenci iz Slovenije, Hrvaške, Romunije, Litve ter letošnji domačini – Portugalci. V treh dneh delavnic smo se pogovarjali izključno v angleščini. Spoznavali smo zgodovino in kulturo Portugalske. Samostojno smo delali v skupinah, reševali kvize ter poslušali njihovo glasbo, imenovano Fado. Spoznala sem veliko prijateljev, predvsem iz Portugalske in Hrvaške. Bili so zelo prijetni in prijazni. Zadnji dan so nas učenci iz Portugalske učili nekaj besed njihovega jezika. Res mi je žal, ker je covid-19 preprečil izlet na Portugalsko. Ekran ni isto kot resničnost. Upam, da bo ta epidemija čimprej minila  in bom imela možnost, da vse moje «Erasmus on line prijatelje«  spoznam v živo ter tako doživim z njimi še kakšen izlet po Evropi.

Zoja Mura Artač, 7. b

 

Jaz sem letos pri projektu Erasmus+ sodeloval prvič. In prvič se je projekt odvijal preko spleta. Zdelo se mi  je zanimivo. Za sodelovanje sem se odločil, ker mi je angleški jezik všeč in rad komuniciram v angleščini. Naši gostitelji so bili Portugalci, ki so nam v treh dneh preko Zoom srečanj predstavili delček Portugalske. Verjamem, da bi bilo srečanje v živo veliko bolj doživeto, saj bi vso naravo in kulturo videli v živo. Osebno bi spoznal tudi zelo prijazne ljudi. Izkušnja mi pomeni veliko, saj mi je poleg uporabe angleškega jezika v komunikaciji z ostalimi sodelujočimi iz različnih evropskih držav nudila tudi družbo vrstnikov. Pohvaliti moram učence naše šole, saj sem opazil, da smo bili v uporabi angleškega jezika precej boljši od ostalih udeležencev. Zahvaljujem se učiteljem, ki so mi omogočili to izkušnjo.

Rubens Bizjak, 6. b

 

Tokratni Erasmus je bil drugačen od mojih pričakovanj, saj sem še vedno upala, da nam bo uspelo odpotovati na Portugalsko. Na žalost se moja želja ni uresničila. Kljub temu je bilo lepo ponovno videti vrstnike iz različnih držav, čeprav le preko zooma. Zelo smo se razveselili, da smo se končno zopet srečali. Spoznala sem tudi nekaj novih prijateljev. Gostitelji iz Portugalske so se zelo potrudili in nam poskušali preko fotografij in videoposnetkov približati njihovo čudovito državo. Žal mi je bilo, da si je nisem mogla ogledati tudi v živo. Mogoče mi bo nekoč v prihodnosti tudi to uspelo. Naše druženje je bilo kratko, a kljub temu smo dobro sodelovali in se imeli lepo.

Elena Gaberšček, 9. b

 

Praznična peka piškotov

Vsak piše svojo zgodbo in vsaka je edinstvena. Tako kot so edinstvene fotografije prazničnih dobrot učencev 1. c razreda, ki oblikujejo knjigo receptov.

Dostopnost