Select Page

Obisk drugošolcev na Waldorfski šoli

Letos smo drugošolci delili kulturo na Waldorski šoli. V četrtek, 12. februarja, smo se našim sosedom v avli njihove šole predstavili s programom, ki je ponujal za vsakogar nekaj: petje, različne zvrsti plesov, dramsko igro in recitacije. Po končanem programu smo učence in njihove učiteljice pogostili še s suhimi figami, katere je tudi naš največji pesnik rad delil otrokom. Le, da smo jih mi še malo izboljšali s čokolado! Vsak oddelek Waldorfske šole se je nato tudi nam predstavil s svojo točko. Sledilo je še skupno druženje v parku pred šolo. Bilo nam je zelo lepo, zato smo si obljubili, da to druženje ne bo zadnje!

Cirkuške delavnice in druženje z učenci Vzgojnega zavoda Planina

V četrtek, 27. 2. 2020, smo učenci OPP NIS OŠ Danila Lokarja  Ajdovščina vznemirjeni pričakali učence iz Vzgojnega zavoda Planina. Veselili smo se spoznanja novih prijateljev.

Cirkus? Cirkuške delavnice? Joj, joj, joj! Pa saj ne znamo žonglirati!

Učenci VZ Planina so nam predstavili delavnice, pri katerih smo se rokovali s hoduljami, letečimi krožniki in izvedli nekaj akrobacij. Počutili smo se kot pravi cirkusanti.

S pomočjo cirkuških delavnic smo se na sproščen način spoprijateljili z učenci VZ Planina in vzpostavili medsebojno zaupanje. Z novimi prijatelji želimo sodelovati še naprej.

Spoznali smo, da v cirkusu ni potrebno žonglirati, čarati ali  se igrati z ognjem. Zdaj vemo, da cirkus pomeni sodelovanje, učenje in zabavo.

Kdo so ameriški staroselci?

Učenci 9. razreda OPP NIS so na svojo uro povabili še ostale prijatelje z oddelka in skupaj smo spoznavali, kdo so ameriški staroselci. Učenci so tako spoznali različna oblačila, praktične predmete, prave inštrumente,…
Preizkusili so inuitske tople, zaščitne rokavice iz tjulnove kože, pravi nožek iz tjulnove kosti. Svoje sanje so zaupali čisto pravemu indijanskemu lovilcu sanj. Nazadnje smo se oblekli v oblačila južnoameriških Indijancev in zaigrali na njihova glasbila, ki so nas ponesla med Ande.
Raznolikost nas res bogati!

Področno tekmovanje v namiznem tenisu

25. 2. 2020 je v Novi Gorici potekalo področno tekmovanje v namiznem tenisu, ki so se ga udeležili štirje dečki iz naše šole: Nik Bačar iz 7. c, Kari Karbič iz 8. b, David Slokar iz 9. a in Domen Naglost iz 9. b. Poleg učencev naše šole so se tekmovanja udeležili še učenci in učenke iz OŠ Milojke Štrukelj, OŠ Frana Erjavca, OŠ Draga Bajca Vipava, OŠ Dobravlje in OŠ Ivana Roba iz Šempetra pri Gorici. Tekmovalo je 14 dečkov in 7 deklic. David Slokar je v svoji skupini osvojil tretje mesto, v skupnem seštevku je bil 5. Ostali trije tekmovalci so se uvrstili v drugi del lestvice. Med dečki bosta na državno tekmovanje potovala Klemen Godnič in Collin Bajt Zavratnik, od deklic pa se bosta državnega tekmovanja udeležili Valentina Mišigoj in Maja Gorkič.

Preventivni ukrepi za preprečevanje okužbe dihal

Pri preprečevanju okužbe z virusom SARS-CoV-2 je tako kot pri drugih nalezljivih bolezni, ki povzročajo okužbe dihal, priporočljivo upoštevati naslednje vsakodnevne preventivne ukrepe, o katerih poučite tudi svoje otroke:
• Izogibajte se tesnim stiskom z ljudmi, ki kažejo znake nalezljive bolezni.
• Ne dotikajte se oči, nosu in ust.
• V primeru, da zbolite, ostanite doma. Prav tako naj ostanejo doma otroci, ki kažejo znake bolezni (kašelj, vročina).
• Upoštevajte pravila higiene kašlja.
• Redno si umivajte roke z milom in vodo.
• V primeru, da voda in milo nista dostopna, za razkuževanje rok uporabite namensko razkužilo za roke. Vsebnost alkohola v razkužilu za roke naj bo najmanj 60%. Razkužilo za roke je namenjeno samo zunanji uporabi. Sredstva za čiščenje/razkuževanje površin niso namenjena čiščenju/razkuževanju kože.
• Glede na trenutno epidemiološko situacijo splošna uporaba zaščitnih mask ni potrebna.
• V času povečanega pojavljanja okužb dihal se izogibajte zaprtih prostorov, v katerih se zadržuje veliko število ljudi. Poskrbite za redno zračenje zaprtih prostorov.

Vir: uradna spletna stran Nacionalnega inštituta za javno zdravje

Ker se razmere in ukrepi za zajezitev virusa hitro spreminjajo, svetujemo, da se redno seznanjate s priporočili Nacionalnega inštituta za javno zdravje (NIJZ) in jih tudi upoštevate. NIJZ je ključna nacionalna kontaktna točka, ki izvaja stalne ocene tveganj za javno zdravje v Sloveniji na osnovi epidemioloških podatkov v svetu in doma. NIJZ je ključna točka v sistemu medsebojnega obveščanja in zagotavlja stalno dosegljivost. Na tej osnovi NIJZ pripravlja:
• Redna obvestila in priporočila o tveganjih za javno zdravje;
• Obvestila z oceno tveganja in priporočili ob dogodkih v svetu in doma, ki lahko pomenijo visoko tveganje za javno zdravje.

Poleg tega lahko informacije o okužbah s koronavirusom dobite tudi na spletnih straneh Ministrstva za zdravje, ki zagotavlja ažurne informacije glede aktualnega stanja in predstavlja osnovno vstopno točko za vse informacije glede potrebnega ravnanja.

O sprejetih ukrepih v sosednjih državah seznanja javnost Ministrstvo za zunanje zadeve.

Literarna ustvarjalnica za 6. razred

V petek, 14. 2. 2020, so imeli 6. razredi kulturni dan na temo radijske igre. Najprej so poslušali nagrajeno radijsko igro avtorja Franeta Puntarja z naslovom A. V nadaljevanju smo se pogovorili o začetkih in značilnostih radijske igre, učenci pa so narisali dogajalni prostor, kot so si ga predstavljali. Sledilo je ustvarjanje po skupinah – vsaka skupina je samostojno zapisala scenarij za krajši odlomek svoje radijske igre. Zapisali so dialoge in vključili tudi opombe, za katere so se naučili, da jim rečemo didaskalije. Po scenariju so radijsko igro tudi posneli s pomočjo snemalnika zvoka na tablicah. Po večkratnih poskusih jim je na koncu le uspelo posneti dober odlomek radijske igre. Kulturni dan se je zaključil s predstavitvami po skupinah. Priznati moramo, da so ustvarili zanimive posnetke, polne smešnih dialogov in nenavadnih zvokov.

V prilagojenem programu delili kulturo na dnevu odprtih vrat

6. februarja 2020 smo imeli v prilagojenem programu v sklopu kulturnega dne dan odprtih vrat, na katerega smo se učitelji in učenci prilagojenega programa kar nekaj časa skrbno pripravljali.

Staršem, strokovnim delavcem drugih osnovnih in srednjih šol smo predstavili naše delo in dogajanje na naši šoli. Najprej smo predstavili krajši kulturni program, v katerem smo s petjem, igro in filmom, v katerih so nastopali učenci, spoznali življenje Ivana Cankarja, s tem pa tudi pokazali, česa vsega so učenci sposobni in kako domišljija nima meja.

S svojo udeležbo na dnevu odprtih vrat nas je počastil tudi župan občine Ajdovščina, gospod Tadej Beočanin, ki je učence pozdravil in jim čestital za uspešno delo. Navzoče je pozdravila tudi ravnateljica naše šole, gospa Irena Kodele Krašna, ki je po prireditvi obiskovalce povabila na kratek ogled in predstavitev šole. Sledile so hospitacije v razredu, kjer so obiskovalci lahko videli, kako pri nas poteka učenje, sodelovanje z rednimi oddelki OŠ, kakšne didaktične pripomočke uporabljamo …

Kasneje smo učitelji pripravili še kratko predstavitev, s katero smo navzoče seznanili s potrebnejšim opisom programa in našega dela.

Popoldne smo svoj kulturni program predstavili tudi staršem otrok. Na koncu je sledilo še krajše druženje ob soku in pecivu, ki so ga posebej za ta dan pripravili naši učenci.

Vtisi učencev:

  • Na dan odprtih vrat smo imeli smo glasbeno-gledališko-filmsko predstavo Zapleteno moje življenje. Na predstavo smo povabili tudi župana in gospo ravnateljico.

Pri pouku smo pokazali našim gostom, kako se učimo in delamo skupaj. Razvrščali smo živali v prehranjevalno verigo. Všeč mi je bilo, ko smo se z gosti pogovarjali in z njimi delili slaščice. Obiskovalci so videli predstavo in ploskali. Pohvalili so piškote.

V šoli mi je najbolj všeč, da imam več prijateljev in da sem se izboljšal. Pri pouku najraje rišem, kuham in računam.

  • Na dan odprtih vrat smo povabili župana in nam je povedal nekaj besed. Njegovega obiska smo bili veseli. V moji šoli mi je všeč, ker imam veliko prijateljev.
  • Všeč mi je bilo, ko smo obiskovalcem igrali na glasbila. Ko je bilo vsega konec, smo se vsi družili ob soku in piškotih. V šoli se naučim veliko novih stvari, delamo poskuse in ustvarjamo z rokami.
  • Obiskovalcem smo predstavili prehranjevalno verigo in pokazali, katera žival kaj je. V šoli mi je najbolj všeč takrat, kadar rišem, slikam, kuham in pečem.
  • V šoli najraje delam poizkuse, grem pri športni ven, kuham, pečem in pri tehniki ustvarjam iz papirja in blaga.
  • V šoli sem se naučila križ kraž, spoznali smo črko D. Najraje grem ven v naravo

Učenci in učitelji OPP NIS

Premisli, kaj piješ!

Učenci 7. in 8. razreda smo se pri gospodinjstvu pogovarjali o sladkorju in sladkornih živilih. Želeli smo prikazati, koliko sladkorja je v hrani in pijači, a tega pogosto ne vemo in se premalokrat zavedamo, kako škodljivo je to lahko. Na etiketah smo prebrali, koliko sladkorja je v posameznih pijačah. To količino smo potem ponazorili s pravim sladkorjem in izdelali plakat, da bi se tudi drugi zavedali, koliko sladkorja je v posameznih pijačah, četudi mislimo, da so le te ‘zdrave’ in ‘naravne’.  Skupaj smo se odločili, da bomo odslej pili več vode in veliko manj sladkih pijač.

Učenci 7. in 8. razreda OPP NIS

Prvošolci delimo kulturo

V petek, 7. 2. 2020, smo v sklopu praznovanja slovenskega kulturnega praznika z učenci 1. razreda nastopali za bodoče prvošolce. Na nastopu smo jim zapeli, recitirali in zaplesali. Vrtčevski otroci so nas nato obiskali še v razredu, kjer smo se spoznali med seboj in skupaj igrali.

Dostopnost