Učenci 8. in 9. razreda OPP NIS so se tokrat prav posebej izkazali. Ker so se pritoževali nad branjem dramskega dela, sem jim dala izziv, da napišejo dramsko igro, ki jim bo všeč in jo bodo lahko tudi sami zaigrali. Izziv so sprejeli in ga tudi odlično izpeljali. Napisali so komedijo: »Micka in Cilka – bingo«. Ugotovili so, da je potrebno vložiti kar veliko dela, učenja, ponovitev. Poleg tega so morali pobrskati po omarah in poiskati ustrezna oblačila in pripomočke. Skupaj pa smo naredili sceno in glasbeno kuliso.
Fantje 8. in 9. razreda so se odlično znašli v novih vlogah – občinstvo so s svojo igro navdušili! Močan aplavz ter vriski so bili zgovorni pokazatelj, da so se otroci, kot tudi učitelji, zabavali. Dosegli smo svoj cilj, sedaj pa že razmišljamo o novih podvigih.
V torek, 7. 2. 2017, smo imeli učenci 5. a in 5. b razreda kulturni dan. Pogovarjali smo se o našem velikem umetniku Francetu Prešernu, ogledali smo si letošnje Prešernove nagrajence in reševali »Prešernov« kviz. Obiskala sta nas Povodni mož in Urška. Obisk je bil kratek, saj se jima je mudilo proti Donavi. Na ta dan smo delili kulturo pred Dvorano prve slovenske vlade. Recitirali smo pesmi Andreja Rozmana – Roze, igrali na instrumente, plesali in zapeli nekaj pesmi. Prisluhnili so nam starši, stari starši, sosedje in mimoidoči.
V torek, 7. 2. 2017, dan pred slovenskim kulturnim praznikom, smo tretješolci s pesmijo in slovensko besedo polepšali dan mimoidočim občanom na Cankarjevem trgu. Ta mnogokrat sameva, to dopoldne pa je bil živahen in prazničen. Hvala vsem obiskovalcem, ki so nam prisluhnili in skupaj z nami zapeli Prešernovo Zdravljico.
Z učenci OPP NIS smo kulturni dan obeležili na dva načina – najprej smo gostili bodoče prvošolčke. Učenci so zanje odigrali predstavo »Državni simboli se kregajo«, nato smo se pogovorili o pomenu zastave, grba, himne ter naredili vsak svojo zastavico. Vrtčevski otroci so bili nad našimi razredi navdušeni – všeč so jim bili barviti razredi, naši didaktični pripomočki in didaktične igrače, uživali so ob igranju na inštrumente. Nazadnje smo zapeli ob spremljavi kitare še nekaj zimskih in prijateljskih pesmic in si obljubili, da drug drugega še kdaj obiščemo.
Učitelji OPP NIS smo učencem pripravili posebno učno uro – poučevanje poezije skozi dramsko igro. Zanje smo odigrali Povodnega moža. Učenci so bili navdušeni, ko so poslušali pripovedovalca, zagledali prevzetno Urško, lepe Ljubljančanke in snubce ter nazadnje ostrmeli, ko so zaslišali Povodnega moža. Zgodbo so takoj sprejeli za svojo, skupaj pa smo potegnili vzporednice najprej s Prešernom, potem pa tudi z današnjim časom in primeri, ko na nas preži »Povodni mož«, ali kaj se lahko zgodi, če smo sami »prevzetne Urške«.
Vzgoja in izobraževanje srečnega, uspešnega in odgovornega učenca, ki se razvija ob spodbudi učitelja in podpori staršev. Izvajamo javno veljavni izobraževalni program osnovnošolskega izobraževanja ter prilagojeni program devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom.
Vizija naše šole
Smo odlična šola, kjer si vsi prizadevamo za kakovosten pouk, da bo znanje učencev poglobljeno, trajno in uporabno. Spodbujamo razvoj vrednot kot so spoštovanje, sodelovanje, samostojnost, odgovornost, znanje in kritično mišljenje ter ustvarjalnost. Gojimo pozitiven odnos do narave in posvečamo pozornost učenju v naravi. Med učenci, delavci šole in starši vladajo enakovredni in spoštljivi odnosi. Ni nujno, da je vsak naš učenec odličnjak, vsi skupaj pa se trudimo, da bo vsak postal odličen človek.
