Maj 15, 2025 | Dejavnosti in projekti, Erasmus, Mobilnost učiteljev
Ali ste vedeli, da je Malta dolga le približno 27 km in široka 14 km ter da na njej živi več kot pol milijona ljudi?
Ali ste vedeli, da je bila Malta dom malteških vitezov?
Malteščina, mešanica italijanskega in arabskega jezika, je uradni jezik te čudovite sredozemske otoške države.
V sklopu projekta Erasmus+ smo se tri učiteljice med 6. in 9. majem 2025 udeležile senčenja na delovnem mestu. Obiskale smo šole v mestu Qormi (Malta). V tem času smo spoznale malteški šolski sistem skozi delovanje ustanov, ki sodijo pod okrilje St. Ignatius College, mreže več povezanih šol. Direktorica kolidža, Dorren Said Pace, nas je toplo sprejela in nam podrobno predstavila delovanje njihovega šolskega sistema.
Učenci od 5. do 16. leta starosti obiskujejo t. i. primary (5–10 let), middle (11–12 let) ter secondary school (13–16 let). Pouk poteka izmenjaje v malteščini in angleščini. Posebnost sistema je popolna inkluzija. V razrede so vključeni vsi otroci, ki lahko brez ali ob podpori različnih strokovnjakov dosegajo standarde znanja. Poleg šole deluje tudi poseben center – Learning Support Center –, ki pomaga učencem s težjimi čustveno-vedenjskimi težavami z namenom, da jih čim prej ponovno vključijo v reden učni program.
Učence že od najzgodnejših let spodbujajo k prepoznavanju svojih spretnosti, sposobnosti, zanimanj in talentov. Pri tem so jim v oporo številni pedagoški delavci in strokovnjaki: specialni pedagogi, učitelji, psihologi, karierni svetovalci ter učitelji za individualno pomoč, ki so prisotni v vsakem razredu. Tako imajo učenci poleg učitelja ob sebi stalno podporo različnih strokovnjakov. S celostno podporo otrokom pomagajo pri osvajanju učne snovi, razvijanju poklicnih interesov, razvijanju socialnih veščin, reševanju konfliktov ter spodbujanju dobrega počutja in kakovostnih medosebnih odnosov.
Posebno pozornost smo tokratni izmenjavi namenile razvijanju medosebnih odnosov ter inkluziji otrok s priseljenskim ozadjem v šolsko okolje. Učenci priseljenci se sprva ne vključijo v reden pouk, temveč najprej eno leto obiskujejo tečaj angleščine. Ko dosežejo ustrezno raven znanja jezika, se vključijo v reden pouk, ki poteka v obeh jezikih.
Maltežani že stoletja živijo v multikulturnem okolju, kar se odraža v njihovi odprtosti in sprejemanju različnosti. Šole na Malti organizirajo mednarodni teden, kjer učenci in starši različnih kultur predstavijo svojo hrano, kulturo in navade, s čimer spodbujajo medsebojno razumevanje in povezovanje.
Naj zaključimo z mislijo ene od ravnateljic, ki nas je sprejela in na vprašanje, kako na šoli integrirajo v okolje učence priseljence, odgovorila:
»Otrok, ko vidi otroka, ne vidi barve kože, obleke ali kulture, iz katere izhaja. On vidi otroka. Nekoga, s katerim se bo lahko igral in ga sprejme kot sebi enakega. V tem pogledu so nam odraslim lahko za velik zgled.«
Tina Cigale, Damjana Urh in Lara Bizjak
Maj 5, 2025 | Erasmus, Obvestila, Skupne novice
Ob približujočem se tednu Evrope smo na šoli pripravili nagradno igro za učence, v kateri so spoznavali delovanje Evropske unije, njene programe ter priložnosti, ki jih ponuja na področju izobraževanja in mobilnosti. Poseben poudarek smo namenili programom, kot je Erasmus+ in izpostavili, kako naši učitelji v okviru tega sodelujejo s šolami po vsej Evropi.
Učenci so odgovarjali na različna vprašanja – od splošnih znanj o EU do bolj odprtih razmislekov, kot je npr. vprašanje “Kako si predstavljaš medkulturnost?” Njihovi odgovori so bili iskreni, domiselni in pogosto zelo zreli, kar kaže na to, da razumejo pomen sodelovanja, sprejemanja drugačnosti in skupnih evropskih vrednot, kot so solidarnost, spoštovanje človekovih pravic in strpnost.
Odziv na nagradno igro je bil odličen, udeležba velika, nagrade pa so prijazno prispevali v Centru RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (CMEPIUS). Veseli smo, da so učenci z zanimanjem sodelovali in s tem še okrepili svojo evropsko zavest.
Maj 5, 2025 | Erasmus, Obvestila
V okviru programa Erasmus+ smo na naši šoli z veseljem gostili delegacijo iz Irske, natančneje osem učiteljev iz Scoil Bernadette, ki se nahaja v mestu Cork. Obisk je potekal z namenom krepitve mednarodnega sodelovanja in izmenjave dobrih praks na področju vzgoje in izobraževanja.
Gostom smo predstavili delovanje naše šole in organizacijo pouka. Velik vtis je nanje naredilo dejstvo, da so lahko prisostvovali pouku tako v rednem kot tudi v prilagojenem programu. Slednje jim je omogočilo boljši vpogled v vključujočo naravnanost našega izobraževalnega sistema in prilagajanje učnega procesa potrebam posameznih učencev.
V okviru kulturnega dela obiska so si ogledali Ajdovščino, kjer so spoznali nekaj zgodovinskih in naravnih znamenitosti mesta.
Obisk je bil pomemben korak k nadaljnji izmenjavi izkušenj, saj se bo sodelovanje nadaljevalo že junija, ko bodo k nam prispeli še učenci iz zgoraj omenjene šole. Veselimo se ponovnega snidenja in nadaljevanja skupnega učenja v duhu evropskega povezovanja.
Apr 3, 2025 | Erasmus, Mobilnost učiteljev
Senčenje se je izvajalo od 25. do 27. marca 2025. La Palma je bila skozi zgodovino mesto odseljevanje in priseljevanja. Ne dolgo nazaj, dve generaciji, so ljudje odhajali v Južno Ameriko, zaradi boljšega zaslužka, danes pa je obratno. Zaradi slabega življenjskega standarda v državah Južne Amerike se mlajše veččlanske družine priseljujejo na otok. Je pa otok tudi vmesna točka za Afričane, ki si želijo na celinski del EU.
Strokovni delavki Tanjo Čermelj in Natašo Markič je na šoli sprejela pedagoška vodja Maria Inmaculada Perez Guerra. Šolo obiskuje 150 učencev v starosti od 3 do 12 let. Poučuje jih 20 zaposlenih, med njimi sta dva asistenta oz. strokovna delavca za dodatno pomoč učencem priseljencem in avtistom.
Ob ogledu šole sva opazili nazorne piktograme, ki jih uporabljajo predvsem za tujce in avtiste, ki so vključeni v redne oddelke. Projekt piktogramov je bil nagrajen preko eTwininga. Priseljenci prihajajo predvsem iz držav Južne Amerike (Kube, Venezuele, Kolumnije, Peruja, Dominikanske republike) ter Kitajske.
Izvajajo individualno delo z vsemi učenci za izboljšanje branja. Temu je namenjeno 15 minut na učenca na teden.
Senčili sva pri urah angleščine, športa, uri STEAM-a (science, technique, engenering, art, math), matematiki in družboslovju, kjer so se učenci pripravljali na tradicionalni dogodek v mestu, ki poteka na vsakih pet let.
Zadnji dan sva pri urah angleškega jezika predstavili Slovenijo, Ajdovščino in našo šolo učencem 4., 5. in 6. razreda.
Senčenje se je zaključilo z evalvacijo z vodstvom šole in druženjem z učitelji.
Mar 24, 2025 | Dejavnosti in projekti, Erasmus
Strpnost je ena izmed temeljnih vrednot Evropske unije, ki omogoča sobivanje različnih kultur, jezikov in običajev. Poleg strpnosti EU temelji na spoštovanju človekovega dostojanstva, svobode, demokracije, enakosti, pravne države in človekovih pravic. Te vrednote so skupne vsem državam članicam in so ključne za razvoj odprtih, vključujočih in pravičnih družb.
Tudi na naši šoli sobivajo učenci desetih različnih kultur, jezikov in običajev. Pri predmetu DKE so se učili sprejemati drugačnost, kako biti medsebojno strpni in med seboj sodelovati.
Učenci so svoj pogled na strpnost pokazali v sliki, stripu, zgodbi ali pesmi. Pa poglejmo:
Tina Cigale, Kristina Valič
Fotografije: Cigale T., 2024
Mar 20, 2025 | Erasmus, Mobilnost učiteljev
V projekt Eramus + z naslovom Pogovarjajmo se: Gradimo mostove preko komunikacije in sprejemanja, sofinansira ga Evropska unija, sta vključeni tudi učiteljica tehnike in gospodinjstva Tanja Čermelj in šolska knjižničarka Nataša Markič.
Strokovni delavki se bosta udeležili senčenja na delovnem mestu v CEIP Anselmo Pérez Brito, ki je osnovna šola v Santa Cruz de La Palma, Španija. Čas namenjen spoznavanju španskega šolskega sistema z uporabo različnih učnih metod med poukom, sprejemanja otrok s priseljenskim ozadjem ter delu z njimi na omenjeni šoli bo potekal v terminu od 24. 3. do 29. 3. 2025.
Vsaka udeleženka izmenjave bo s svojega strokovnega področja opazovala delo učiteljev in pridobila primere dobrih praks, ki vključujejo učence s priseljenskim ozadjem, katere bomo lahko uporabili tudi v našem okolju.
