PALERMO: Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass course

V okviru projekta Erasmus + KA 1: Mobilnost učiteljev – “Kakovostna šola je v svet odprta” sem se udeležila izobraževanja z naslovom Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass course. Izobraževanje je potekalo v Palermu od 2.8.2021 do 5.8.2021.

Izobraževanje je bilo izjemno koristno, saj sem poglobila svoje znanje o specifičnih učnih težavah. Pod izrazom »specifične učne težave« razumemo heterogeno skupino primanjkljajev, ki se kažejo z zaostankom v zgodnjem razvoju in/ali težavah na katerem koli od naslednjih področij: pozornost, pomnjenje, mišljenje, koordinacija, komunikacija (jezik, govor), branje, pisanje, pravopis, računanje, socialna kompetentnost in čustveno dozorevanje.

V Sloveniji imamo veliko dobrih in kvalitetnih izobraževanj, projekt Erasmus+ pa nam omogoča, da se seznanimo z različnimi metodikami in koncepti dela, s katerimi se soočajo v tujini. Razširila sem mrežo spoznanstev v širšem Evropskem prostoru ter ostalim predstavila slovenski sistem poučevanja otrok s posebnimi potrebami. Z učitelji ostalih evropskih držav smo si delili izkušnje o strategijah dela in načinih poučevanje otrok s specifičnimi učnimi težavami.

Spoznala sem, da imamo v Sloveniji napreden sistem usmerjanja otrok s posebnimi potrebami, ki je določen z Zakonom o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami.

Darja Benčina

FIRENZE: The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration

V okviru projekta Erasmus + KA 1: Mobilnost učiteljev – “Kakovnostna šola je v svet odprta” sem se udeležila izobraževanja z naslovom The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration. Izobraževanje je potekalo v Firencah od 28. 6. 2021 do 3. 7. 2021.

Z obiskom tečaja sem bila zelo zadovoljna. Pridobila sem ogromno koristnega znanja, ki ga bom lahko uporabila pri pouku in tudi v zasebnem življenju.

Spoznala sem, kako vključiti spodbujevalne veščine v svoj učni načrt in v šolsko okolje. Izboljšala sem znanje, kako ustvariti varno okolje v katerem je učenec lahko ustvarjalen, učinkovito komunicira in sodeluje z drugimi ter kritično razmišlja.

V okviru tečaja smo izvajali aktivnosti s katerimi sem razvijala tudi lastno sposobnost ustvarjanja, kritičnega razmišljanja, učinkovitega komuniciranja in dobrega sodelovanja z drugimi.

Zelo sem bila zadovoljna s predavateljico Susan Gagliano zaradi njene strokovne usposobljenosti in zaradi njene sposobnost empatije do udeležencev, ki se je izražala kot način skupinskega dela, kjer je bil vsak udeleženec opažen in je s svojim prispevkom sodeloval pri sami izvedbi tečaja.

Sodelovanje v tem projektu je zelo zanimiva in poučna izkušnja in sem hvaležna, da sem se mu pridružila.

Andrejka Repič

Dostopnost