Ja, če hočeš kuhati, moraš biti urejen in pomembna je osebna higiena.
Dobro je imeti predpasnik, da si ne umažeš obleke pa tudi kapo, da si pokriješ lase.
V ta namen smo v 5. b razred povabili babice, da so nam pomagale oboje sešiti.
Sami smo se trudili s krojenjem, likanjem in naudarjanjem, na šivalni stroj pa so šivale gospe Magdalena, Karmen, Sonja, Anica, Jolanda in Daša. Hvala za njihov trud, čas in potrpljenje.
Za »kuharske uniforme« smo uporabili blago, ki nam ga je podarila gospa Anita in kose stare zaloge iz Tekstine – dar staršev iz preteklih šolskih let.
Naše izdelke smo razstavili na panoju, pozneje pa smo jih uporabili pri kuhanju na naravoslovnem dnevu.
Ta dan smo najprej vsi spekli kruh, pozneje smo se razdelili v štiri skupine in vsaka je morala pripravili kosilo, ki je obsegalo juho, eno vrsto mesa, prikuho, zelenjavno prilogo in sladico. Jedilnik smo sestavili po načelih zdrave prehrane.
Veliko se nas je ta dan prvič srečalo s kuhanjem, z uporabo raznih pripomočkov, spoznavanjem postopkov priprave jedi, časovnico priprave kosila, delom v kuhinji, postrežbo, dekoracijo mize, poskušanjem različnih jedi, umivanjem, brisanjem in pospravljanjem posode in kuhinje.
Ob koncu smo vsi z velikim veseljem pojedli kar smo skuhali, nekaj pa odnesli domov, da so poskušali naše mojstrovine še starši.
Ta dva dneva sta bila drugačna.
Bila sta lepa.
Bila sta zanimiva.
Naj bo takih še veliko.
Izdelali smo turistične karte – vabilo na izlet po Dinarskokraških pokrajinah in s tem dopolni svoje znanje.
Na zadnjo stran smo napisali kratko predstavitev Dinarskokraškega sveta, na prvo pa informacije o dnevu odhoda, času potovanja, izračunali ceno izleta na osebo, obiskovalce seznanili s prenočišči in kosilom.
Da bi udeleženci izleta vedeli, kam jih vabimo, smo v sredino skicirali pot in opisali glavne značilnosti krajev, ki jih bomo obiskali.
Bližajo se velikonočni prazniki in v 5.b razredu smo v ta namen ustvarili dekoracijo.
Najprej smo napihnili balon, nato pa smo ga kaširali in pobarvali. Posušenemu smo izrezali večjo luknjo in naredili podstavek. Vanjo smo dali papirnato travo in zajčka.
S pomočjo vrvice, lepila in cvetja različnih barv smo ga okrasili.
Doma mu bomo lahko dodali čokoladna jajčka, pirhe, piščančke ali druge velikonočne okraske.
8. marca smo se učenci 4. c odzvali vabilu gospe Damjane Marc ter obiskali Zdravstveni dom Ajdovščina, kjer smo se poslovili od diplomirane medicinske sestre Milojke Trošt, ki je zaključila svoja dolga leta dela v zdravstvenemu domu.
Gospe Milojka Trošt se bomo vedno spomnili kot prijazne medicinske sestre, ki nas je cepila in tega sploh nismo čutili, ker smo gledali in pihali v žabo ter kot tiste, ki nas je stehtala in izmerila in nas povprašala o tem, kaj jemo in koliko smo na telefonu.
Našega obiska je bila zelo vesela ter ganjeno prisluhnila našemu kratkemu programu.
V sklopu dela z učenci in učenkami, ki si želijo in zmorejo več, so učenke 5. c razreda v mesecu februarju in marcu posnele novice, v katerih so predstavile različne lokalne (ter tudi ostale) novice. Učenke so tako spoznale pripravo scenarija, delitve vlog, snemanja, igranja, napovedovanja, intervjujanja ter ostalih korakov, ki so potrebni za izdelavo novic.
Vabimo vas, da si v spodnjem videoposnetku ogledate končni izdelek, kjer smo na koncu prikazali tudi nekaj (neuspelih) poizkusov. 🙂
Vsem učenkam iskreno čestitamo za trud in vloženo delo!
Tudi danes nas je zbudilo sonce s svojimi žarki. Sneg je bil prijetno omehčan in uspešno smo nadaljevali s šolo smučanja. Popoldan smo se posladkali s pohorsko omleto. Z avtobusom smo se odpravili do Pohorske vzpenjače in se z njo popeljali so Maribora. Sprehodili smo se do snežnega stadiona nekdanjega prizorišča Zlate lisice. Dan smo zaključili z družabnim večerom. Prejeli smo priznanja za uspešno premagovanje snežnih strmin.
Vzgoja in izobraževanje srečnega, uspešnega in odgovornega učenca, ki se razvija ob spodbudi učitelja in podpori staršev. Izvajamo javno veljavni izobraževalni program osnovnošolskega izobraževanja ter prilagojeni program devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom.
Vizija naše šole
Smo odlična šola, kjer si vsi prizadevamo za kakovosten pouk, da bo znanje učencev poglobljeno, trajno in uporabno. Spodbujamo razvoj vrednot kot so spoštovanje, sodelovanje, samostojnost, odgovornost, znanje in kritično mišljenje ter ustvarjalnost. Gojimo pozitiven odnos do narave in posvečamo pozornost učenju v naravi. Med učenci, delavci šole in starši vladajo enakovredni in spoštljivi odnosi. Ni nujno, da je vsak naš učenec odličnjak, vsi skupaj pa se trudimo, da bo vsak postal odličen človek.
