Sep 18, 2024 | 3. triletje
V torek, 17. septembra, je deset radovednih učencev iz 8. b razreda stopilo v svet medijev in kulinarike. Udeležili so se snemanja priljubljene oddaje za mlade Infodrom.
Najprej so se odpravili v proizvodnjo podjetja Mlinotest, kjer so opazovali in spoznali, kako nastajajo različne oblike testenin. Po obisku proizvodnje so se učenci odpravili v Rustjevo hišo kruha. Za dobrodošlico so se lahko posladkali s sveže pečenim kruhom, nato pa so z zanimanjem spremljali kuharja, ki jim je pokazal, kako se iz testa pripravijo slastne testenine. Ob koncu pa je sledila še pokušina slastnih in sveže pripravljenih testenin.
Vse, kar so učenci doživeli, si lahko ogledate v oddaji že ta petek, 20. septembra, ob 15.50 na 1. programu TV Slovenija.
Sep 17, 2024 | 3. triletje
V ponedeljek, 16. septembra 2024 so se učenci 9. razredov udeležili dogodka Mladi Incastra. Dogodek predstavitve različnih poklicev na izkustven način je organizirala Regijska razvojna agencija ROD Ajdovščina. Predstavitev se je odvijala kar na petih različnih lokacijah.
Na Območni obrtni zbornici Ajdovščina in na Ljudski univerzi so učence najprej motivirali z zabavnim reševanjem različnih ugank (po principu escape room). Temu so sledile delavnice spoznavanja poklicev. Tu so se učenci lahko seznanili z novinarstvom, hidrotehniko, elektrotehniko, strojništvom, gradbeništvom in zdravstveno nego. Mehatronika in lesarstvo sta svojo predstavitev izvedla v prostorih Krajevne skupnosti. Poklic arhitekta in arborista so učenci spoznavali kar na terenu. V Garaži so se lahko preizkusili na področju izdelave paletnega pohištva. Skupina novinarstva nam je vmes pripravila presenečenje, saj so učenke uspešno izpeljale intervju z domačo podjetnico Anito Lozar iz Pivovarne Pelicon.
Hvala Regijski razvojni agenciji ROD Ajdovščina za odlično organizacijo dogodka.
Sep 11, 2024 | 2. triletje
V sredo, 11. 9. 2024, ko je poletna vročina popustila, smo se četrtošolci odpravili na pohod. Zbrali smo se v učilnicah, razdelili malice in še enkrat ponovili o pravilih obnašanja na športnem dnevu. Na pot smo se odpravili izpred šole. Hodili smo po pločniku do Ribnika, pot nadaljevali do Žapuž, kjer smo zavili v Kožmane in nato proti Dolgi Poljani. Preden se je cesta začela strmo vzpenjat proti športnemu parku Budanje, smo naredili postanek in popili malo tekočine. Ko smo dosegli cilj smo najprej pomalicali, poklepetali ter se pomerili v nogometu in med dvema ognjema. Nekateri so se razveselili igral, drugi so iz vej gradili bivališče. Čas je v sproščeni igri hitro minil. Po isti poti smo se nato vrnili v šolo. Bili smo utrujeni, a veseli.
učenci in učiteljica 4.b
Sep 10, 2024 | Obvestila, Skupne novice
MIZŠ je 2. 9. 2024 objavilo sklep o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta, iz katerega se bo na posamezni osnovni šoli preverjalo znanje učencev 9. razreda z NPZ. Za naše učence bo tretji predmet BIOLOGIJA.
V letošnjem šolskem letu so začele veljati spremembe:
- NPZ je obvezen za vse učence 3., 6. in 9. razreda rednega osnovnošolskega izobraževanja
- NPZ je obvezen za vse učence 6. in 9. razreda, ki se izobražujejo v prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardu
- v primeru opravičljive odsotnosti1 učenca pri NPZ morajo starši, kot opravičilo, ravnateljici predložiti dokazila pristojnih institucij
- dosežki učencev v 9. razredu pri NPZ iz učnega jezika (slovenščine) in matematike se uporabijo kot eno od meril za izbiro kandidatov v primeru omejitve vpisa v programe srednješolskega izobraževanja2
- v primeru odsotnosti devetošolca pri NPZ se v primeru omejitve vpisa v programe srednješolskega izobraževanja upošteva nadomestni dosežek, ki je mediana3 dosežkov tistih učencev, ki imajo pri posameznem predmetu (slovenščini ali matematiki) enak seštevek zaključnih ocen v 7., 8. in 9. razredu.
Več informacij si lahko preberete v letaku, ki ga je pripravil RIC.
Datumi preverjanja:
- razred:
- slovenščina: ponedeljek, 24. 3. 2025
- matematika: četrtek, 27. 3. 2025
- razred:
- slovenščina: ponedeljek, 24. 3. 2025
- matematika: četrtek, 27. 3. 2025
- tuji jezik – angleščina: torek, 1. 4. 2025
- razred:
- slovenščina: ponedeljek, 24. 3. 2025
- matematika: četrtek, 27. 3. 2025
- biologija: torek, 1. 4. 2025
1Opravičljivi razlogi za odsotnost pri NPZ so:
1. bolezen, poškodba oziroma zdravstveno stanje učenca, ki onemogoča udeležbo pri NPZ
2. naravna ali druga nesreča (npr. prometna nesreča)
3. smrt v družini
4. aktivna udeležba na mednarodnem tekmovanju iz znanja ali veščin na podlagi predhodne uvrstitve učenca na državnem
tekmovanju
5. aktivna udeležba na velikem mednarodnem športnem tekmovanju v skladu z zakonom, ki ureja šport
6. drugi utemeljeni razlogi
2(rezultat pri NPZ iz slovenščine predstavlja 20% celotne vsote, rezultat pri NPZ iz matematike predstavlja 20% celotne vsote, 60% celotne vsote predstavlja seštevek zaključnih ocen vseh obveznih predmetov iz 7., 8. in 9. razreda)
3Mediána je v matematiki srednja vrednost (srednji rezultat) nekega zaporedja števil, ki razdeli števila, razvrščena po velikosti, na dve enaki polovici po številu elementov.
Viri:
Uradni list RS, št. 67, objavljen 9. 8. 2024
Wikipedia: https://sl.wikipedia.org/wiki/Mediana
RIC: https://www.ric.si/nacionalno-preverjanje-znanja/splosne-informacije/
Sep 9, 2024 | 2. triletje
V sredo, 4. 9., smo z učenci izpeljali planirani pohod na Čaven. Veseli smo, da smo lahko izkoristili lep sončen dan za gibanje na svežem zraku.
Naš pohod se je začel ob 8.00 izpred šole, kjer smo se zbrali vsi učenci in učitelji. Po kratkih navodilih, razdelitvi malice smo se z avtobusom odpravili do Predmeje in od tam našo pot nadaljevali peš proti cilju. Pri koči smo imeli odmor za malico in druženje ob različnih igrah.
Veseli smo, da smo pohod zaključili varno in brez večjih težav. Vsi učenci so se odlično odrezali in upamo, da so uživali v gibanju na prostem in medsebojnem druženju.
Jul 4, 2024 | Skupne novice
V šolskih letih 2022/23 in 2023/24 smo na OŠ Danila Lokarja Ajdovščina sodelovali v poskusu »Uvajanje posodobljenega koncepta prepoznavanja in vzgojno-izobraževalnega dela z nadarjenimi«, pod strokovnim usmerjanjem in podporo Zavoda RS za šolstvo. V poskus je bilo poleg naše šole vključenih še 8 drugih osnovnih šol, 9 vrtcev in 9 srednjih šol.
Namen poskusa je bil:
- preveriti ustreznost ključnih elementov posodobljenega koncepta v praksi.
- ugotoviti prednosti, slabosti, priložnosti ter omejitve pri prepoznavanju in delu z nadarjenimi učenci in dijaki v šolah v skladu s posodobljenim konceptom ter
- Poskusno razširiti odkrivanje in podpiranje visokih potencialov na otroke v vrtcih ter preveriti ustreznost predlaganih rešitev v praksi.
V poskus smo vključili izbrana oddelka 5. in 7. razreda. Učitelji so v okviru poskusa uvajali in preizkušali nove pristope, strategije ter prilagoditve, ki so spodbujali učence k razmišljanju in razvijanju veščin ter kompetenc, prilagojenih njihovim potrebam. Glavni cilj je bil omogočiti personalizirano učenje ter ustvariti priložnosti za polno razvijanje potencialov otrok.
Skozi dvoletni poskus so nam strokovno podporo in usmerjanje nudile sodelavke iz ZRSŠ, ki so spremljale pouk v izbranih oddelkih.
Na šoli smo za strokovne delavce organizirali izobraževanja in delavnice o prepoznavanju in delu z nadarjenimi učenci. Aktivno smo sodelovali tudi pri posodobitvi pripomočkov za odkrivanje teh učencev. Motivirani nadarjeni učenci so izbrali učitelja mentorja, s katerim so oblikovali personaliziran vzgojni načrt. Hkrati so začeli zbirati dokazila o svojih dosežkih, znanju in veščinah v mapah dosežkov.
Učence, ki so pokazali interes za poglobljeno delo na določeni temi, smo na pobudo učiteljev ali samoiniciativno vključili v raziskovalne projekte in delavnice na različnih področjih, kot so gledališče, literatura, šport … Poleg tega so se učenci lahko udeležili ekskurzij, tekmovanj, tabora za nadarjene in številnih drugih obogatitvenih aktivnosti.
Konec junija 2024 smo se vse vzgojno-izobraževalne institucije, ki sodelujemo v poskusu, zbrale v Kristalni dvorani, kjer smo ob zaključku izvedli celovito evalvacijo poskusa. Sodelovali smo v strokovni analizi o ustreznosti in učinkovitosti koncepta v praksi. Na srečanju je nastala tudi kreativna evalvacija poskusa v obliki stripa. Vabljeni, da si ga ogledate in odkrijete, kaj vse smo počeli v poskusu.
Poskus se bo uradno zaključil 31. avgusta 2024. Zaključno poročilo bo pripravljeno do oktobra/novembra 2024 in bo objavljeno na spletni strani Zavoda RS za šolstvo.
Lara Bizjak, koordinatorka za delo z nadarjenimi učenci
