Učenje rastja ter različnih vrst pokrajin je lahko bolj zabavno, če si ustvarimo sestavljanko.
Oblikovali smo jo, ko smo obdelovali toplotne pasove, ker le ti vplivajo tudi na rastje.
Pomagala pa nam je pri vsaki celini posebej – tako smo hitreje priklicali in obnovili znanje.
Z njo smo posamezno celino lažje primerjali z drugimi celinami in tako hitreje opazili razlike, podobnosti.
Naredili pa smo si tudi posebne znake, ki nam pomagajo pri zapomnitvi težjih besed, kot so: tundra, tajga, stepa, savana.
In res deluje, še bolj pa pomaga.
Učenci 9.in 11.E ter učiteljica Damjana Urh
(Skupno 29 obiskov, današnjih obiskov 1)
