V okviru akcije “Za čisto reko Vipavo” ste prejeli učenci razredne stopnje delovni list, ki je hkrati tudi srečka. Vsak delovni list ima namreč v spodnjem desnem vogalu številko.
Obveščamo vas, da je bilo v sredo, 16. 6. 2021, izvedeno žrebanje številk in nagrado prejme delovni list – srečka, ki ima v spodnjem desnem vogalu
številko 0235!
Srečna dobitnica nagrade je Martina Žonta iz 4. a razreda. Iskreno čestitamo!
Nagrado je prispevala Izletniška kmetija Faganeli iz Mirna.
Učenci osmih razredov so pri urah angleščine ustvarjali recepte v angleščini. Pomagali so si s prej usvojenim znanjem besedišča in v skupinah naredili recepte za zelo okusne jedi – take, ki jih že jedo in take, ki bi jih radi še poskušali. Naj dom zadiši po okusni hrani!
V letošnjem šolskem letu smo v mesecu novembru na daljavo že delno izvedli tradicionalni slovenski zajtrk. V petek, 11. junija 2021 pa ga bomo izvedli še na šoli.
Za vse učence na šoli bo zajtrk v matični učilnici od 7.45 do 8.10 (podaljšan čas je zaradi vozačev). Živila iz jedilnice v matično učilnico prinesejo reditelji.
Malica je za vse učence po rednem urniku.
Tradicionalni slovenski zajtrk bo sestavljen iz bio kruha, mleka, masla, medu in jabolka lokalnih dobaviteljev.
S tem projektom želimo ozaveščati o :
pomenu in prednostih lokalno pridelanih živil v naši prehrani,
pomenu domače pridelave in predelave,
pomenu zajtrka v okviru prehranjevalnih navad ter kulturnem uživanju hrane,
pravilnem ravnanju z odpadki, ki nastajajo pri vsakodnevnih dejavnostih in racionalnem ravnanju z embalažo ter zavržkih hrane in
Manca nas že od malih nog razvaja s svojim ustvarjanjem. Njena likovna dela so bila opažena tudi na kar nekaj likovnih natečajih.
V letošnjem šolskem letu pa kljub obilici učenja nosi s seboj prav poseben zvezek. Tak, brez črt. Vanj skrbno, stran za stranjo, upodablja prostor in ljudi. Riše človeške figure v najrazličnejših pozah, pri raznih opravilih, v gibanju … Preizkuša se tudi v bolj ilustrativnem upodabljanju otrok. V navdih so ji tudi sošolke in prijateljice.
Manca o svojem delu pravi: Zelo rada rišem že od kar se spomnim. Najraje rišem ljudi ali živali. Rada sprejmem izziv, da moram upodobiti gibanje in čustva. Zato mi tihožitja niso preveč všeč. Pri risanju mi je najpomembneje, da se potrudim in zabavam.
Ampak zvezek je težko postaviti na razstavo. Zato se je strinjala, da nekaj strani fotografiramo in jih tako postavimo na ogled.
Manci želimo še veliko ustvarjalnega navdiha in se veselimo novih izdelkov.
»Biti z naravo,
jo gledati in se z njo pogovarjati je resnična sreča.«
(Lev Nikolajevič Tolstoj)
Sončen dan v mesecu maju je bil dovolj dober razlog za izvedbo naravoslovnega dne v tretjih razredih. Najprej smo si v učilnicah ogledali kratek film o pomenu protivetrnih pasov/zaščit v Vipavski dolini ter se pogovorili o vplivu narave in človeka na okolje v katerem živimo. Ker smo želeli naravo doživeti z vsemi čutili, smo se odpravili na poučni sprehod ob reki Lokavšček. Opazovali smo grajena in naravna življenjska okolja in spoznavali rastline in živali, ki tam živijo. Ob poti smo pobirali odvržene odpadke in tako poskrbeli za čistejše okolje. Ob povratku v šolo smo se ustavili pri ekološkem otoku, da bi odpadke ločili ter jih odvrgli v ustrezen zabojnik. Kasneje smo v učilnicah natančno opazovali, merili, primerjali rastline in živali, ki smo jih našli v naravi. S pomočjo določevalnih ključev, tabličnih računalnikov in knjig smo rastline in živali uvrstili, poimenovali in podrobno spoznali njihove značilnosti. Vsa živa bitja smo ob koncu naravoslovnega dneva vrnili nazaj v njihovo naravno okolje.
Čebelice, čebelice, saj moje ste prijateljice…Pa so res, kajne?
Današnji dan smo posvetili prav njim, saj 20. maja obeležujemo svetovni dan čebel. Naučili smo se veliko novega o čebelah, njihovem delovanju in življenju.
Več o poteku dneva na spodnjih fotografijah, učenci pa pravijo:
Nik: “Izvedeli smo, kako čebelarji delajo s čebelami in z medom.”
Luka: “Danes je svetovni dan čebel. Meni je bilo zelo zanimivo, ko smo ustvarjali čebelice.”
Leon: “Igrice so bile zelo zabavne.”
Urban: “Izvedel sem, kako se reče parfumu od matice.”
Teo: “Zelo lepo mi je bilo delati čebelice.”
Ema: ” Všeč mi je bilo gledati posnetek čebel v panju.”
»Rastem s knjigo« je nacionalni projekt spodbujanja bralne kulture. Z njim poskušamo osnovnošolce in srednješolce motivirati za branje mladinskega leposlovja slovenskih avtorjev ter jih spodbuditi k obiskovanju tudi splošnih knjižnic.«
Letošnje srečanje za sedmošolce se je izpeljalo virtualno prek aplikacije zoom pred zimskimi počitnicami.
V prvem tednu po zimskih počitnicah je sledila nadgradnja projekta. V medpredmetni povezavi med šolsko knjižnico in likovno umetnostjo so sedmošolci prisluhnili šolski knjižničarki, ki je predstavila avtorja Mateja Dolenca in jo obogatila s priročno razstavo njegovih knjig, ki jih ima šolska knjižica. Nadaljevanje ure je prevzela likovna pedagoginja, kjer so učenci likovno poustvarjali ob ilustracijah Ane Maraž, ki je poskrbela za vizualno podobo letošnje knjige Kako dolg je čas, ki jo je Javna agencija za knjigo RS izbrala za obdaritev sedmošolcev.
Učenci 7. razreda so ustvarili čudovite ilustracije v kombinirani likovni tehniki, ki si zaslužijo, da se jih postavi na ogled. Tako smo se z Lavričevo knjižnico, ki je zadolžena za izvedbo nacionalnega programa na naši šoli, dogovorili za postavitev razstave v njihovih prostorih.
Z veseljem vam sporočamo, da so izdelki naših sedmošolcev z včerajšnjim dnem razstavljeni v Lavričevi knjižnici. Vabljeni k ogledu!
Učenci in učenke, ki razstavljajo v Lavričevi knjižnici: AMAR ĐERZIĆ, MIA BREŠČAK, LUKA VRTOVEC, ANAMARIJA VUGA, DAŠA ČERNIGOJ, DAŠA KRAVOS, STELA BALUT, MAJA ČOHA, SAŠA POPOVIĆ, ANDREJA BONE, ALEKSANDRA ZORČ, KIM KOVAČ, ELEN MISLEJ, MARCEL JEŽ, MAJ POLANC, ROK ČOTAR, BOR MARC, NAL ZALAR, ANA DURN, HANA PALJK, TADEJA BONE, LARS HARI, OSKAR RUTAR, MATIJA PANGERC, LEONORE MAZREKU, VALENTIN BAJC, NUŠA ČEHOVIN, TIA ČEHOVIN.
Vzgoja in izobraževanje srečnega, uspešnega in odgovornega učenca, ki se razvija ob spodbudi učitelja in podpori staršev. Izvajamo javno veljavni izobraževalni program osnovnošolskega izobraževanja ter prilagojeni program devetletne osnovne šole z nižjim izobrazbenim standardom.
Vizija naše šole
Smo odlična šola, kjer si vsi prizadevamo za kakovosten pouk, da bo znanje učencev poglobljeno, trajno in uporabno. Spodbujamo razvoj vrednot kot so spoštovanje, sodelovanje, samostojnost, odgovornost, znanje in kritično mišljenje ter ustvarjalnost. Gojimo pozitiven odnos do narave in posvečamo pozornost učenju v naravi. Med učenci, delavci šole in starši vladajo enakovredni in spoštljivi odnosi. Ni nujno, da je vsak naš učenec odličnjak, vsi skupaj pa se trudimo, da bo vsak postal odličen človek.
