Branje in gibanje ob slovenskem dnevu športa

Letošnji mesec nacionalnega branja Beremo skupaj je potekal na temo branje in gibanje.

Podrobnejšo predstavitev poučnih in leposlovnih knjig slovenskih avtorjev na temo gibanja je pripravila dr. Gaja Kos, ki je bila gostja prve bralne čajanke Bralne značke Slovenija. Srečanje je potekalo virtualno 15. 9. 2022. Z velikim zanimanjem smo se ga udeležili obe šolski knjižničarki ter dve učiteljici razrednega pouka naše šole. Nadgradnjo osnovnega izobraževanja na temo branje in gibanje sva oblikovali šolska knjižničarka s predlogi aktivnosti na izbrano posamezno besedilo, kjer so bili zastopani cilji KIZ-a[1], ter razredna učiteljica, ki je gibanje ob branju dopolnila s standardi športne vzgoje v 4. razredu.

V ospredju sta bila dva cilja: ustvarjalni odnos do knjige in pomen knjige. Med uporabljenim gradivom je bila mladinska literatura od 9. do 12. leta starosti z namenom, da bi še sami iskali, brali in izbirali leposlovno in strokovno knjižno gradivo. Pri športni vzgoji se je sledilo izboljšanju gibalne učinkovitosti, ki je bila dosežena z zavestnim nadzorom telesa. Pri tem so oblikovali pravilno telesno držo, izboljšali gibalne in funkcionalne sposobnosti (skladnost, koordinacija), gibanja, moč, hitrost, gibljivost, ravnotežje, natančnost, aerobno vzdržljivost in zaznavanje ritma v gibanju.

Ob zavedanju, da je športna vzgoja sredstvo celostnega razvoja otroka in mladostnika, ni bilo težko medpredmetno sodelovati. Skupno uro se je izvedlo v petek, 23. 9. 2022. Pri tem smo se spomnili tudi novega praznika, dneva slovenskega športa, ki je bil uveden leta 2020. Pri športni vzgoji so se učenci najprej ogreli. Sledila je prva vaja. Metali so teniške žogice v pokrov skrinje. Ob pogoju, da je žogica ostala v pokrovu, so učenci lahko izbirali med številkami od 1 do 25. Tako so dobili posamezne črke abecede. Iz njih in samoglasnikov so morali sestaviti čim daljšo besedo, ki je v SSKJ-ju. Razred se je razdelil na dve mešani skupini. Po prvi igri je bil rezultat izenačen.

V nadaljevanju so učenci prisluhnili krajšim odlomkom o preobrazbi metulja iz knjižice Moji prvi metulji in kolesarjenju iz zgodbe Primož in bajk. Poskrbeli smo za uporabo poučne in leposlovne literature. Pri preobrazbi metulja so učenci morali z gibi posnemati jajčece, ličinko, lačno in sito gosenico ter na koncu let metulja, medtem ko so pri kolesarjenju naprej kolesarili vsak zase in nato v paru. Pri tem so sledili besedilu in stopnjevanju tempa kolesarjenja. V zaključnem delu odlomka so ponazorili še padec s kolesom. Drugačno uro športne vzgoje so sklenili, tako da so prisluhnili trditvam, nastalim iz vprašanj Ali veš, ki o v slikanici Mala plastična vrečka. Z vstajanjem ali sedenjem na tleh so pokazali, kaj že vedo o onesnaževanju okolja s plastiko. Na ta način smo v medpredmetno uro dodali še prednostne cilje naše šole na področju trajnostnega razvoja. V drugi nadaljevalni skupni uri so učenci v šolski knjižnici po vzoru formativnega spremljanja podelili drug z drugim svoja občutja in spoznanja ob drugače izvedeni uri športne vzgoje ter si ogledali priročno razstavo knjig na temo branje in gibanje s povabilom, da sežejo po knjigi in jo preberejo, ob tem pa ne pozabijo na pomen gibanja.

Zapisali: Nataša Markič in Lilijana Rijavec

[1] KIZ kratica pomeni Knjižnično informacijska znanja

 

DVODNEVNI TABOR PRI KRNSKIH JEZERIH

V torek, 20. 9., smo se učenci 9. razreda podali na težko pričakovan dvodnevni tabor na Krnsko pogorje. Z avtobusom smo se pripeljali do Kobarida, si ogledali spomenik Simona Gregorčiča ter italijansko kostnico. Peljali smo se tudi mimo Velikih korit Soče, kjer smo se za nekaj trenutkov ustavili in se zazrli v njeno zeleno modro globino.

Vzpon se je začel zgodaj popoldne izpred koče Lepena in trajal približno dve uri. Po prihodu do koče, kjer smo prespali, smo odšli še do Krnskega jezera, kjer smo se fotografirali in občudovali gorsko naravo.

Po večerji smo imeli kratek kviz, pri katerem smo preverili znanje, ki smo ga pridobili čez dan, za tem pa že hitro zaspali, saj nas je naslednji dan čakal šesturni pohod. Pot smo nadaljevali zgodaj zjutraj, ko je bilo na vrhu še zelo mrzlo. Hodili smo do Bogatinskega Sedla, kjer smo pomalicali in se od tam spustili do Bohinja.

Kamor koli si med hojo pogledal, si uzrl lep razgled na druge vrhove in celo Bohinjsko jezero. Tabor smo zaključili z zasluženo pico in se utrujeni, a veseli odpeljali nazaj domov proti Ajdovščini.

Sara Pipan, 9. c

V torek, 20. 9. 2022,  smo se ob 08.00 odpeljali z avtobusom do Kobarida, kjer smo si ogledali Italijansko kostnico. Za tem smo se odpeljali do Lepene, kjer se je začela naša pot. Vzpenjali smo se približno dve uri in pol s premori in počitki.

Ko smo prispeli do koče, smo se preoblekli in pojedli malico. Po kratkem premoru so nas razdelili v sobe, kjer smo si uredili ležišča in imeli nekaj časa prosto. Nato smo si oblekli toplejša oblačila in se odpravili še do Krnskega jezera. Tam smo imeli nekaj časa prosto druženje in sledilo je tudi skupinsko in razredno slikanje.

Ko smo prispeli nazaj do koče, nas je v jedilnici že čakala večerja in po večerji smo vsi razredi sodelovali v kvizu. Zatem smo imeli eno uro prosto in ob 22.00 smo se odpravili spat, saj smo se naslednje jutro zbudili že ob 6.45 in se odpravili proti Bogatinskem sedlu.

Ko smo prišli do vrha, smo nekaj pojedli in se počasi začeli spuščati do avtobusov. Hodili smo približno 6 ur, nato pa v piceriji pojedli pico. Ko smo pojedli, smo se odpravili proti šoli, kjer so nas  čakali starši  in nas peljali domov.

Lars Hari, 9. b

20. septembra smo se učenci 9. razredov povzpeli do Krnskih jezer. Odhod smo imeli ob 8:00 in sicer izpred šole. Nato smo se z avtobusi peljali do Lepene, od koder smo se povzpeli do Krnskih jezer. Vožnja je trajala okrog 2 uri. Med potjo smo se tudi ustavili pri sv. Antonu. Pot od Lepene do Krnskih jezer nam je vzela približno 2 uri. Ko smo prispeli na cilj, smo si odpočili ter se nastanili v koči, v kateri smo tudi prespali. Še isti dan smo se po počitku odpravili do Krnskega jezera, ki je bilo oddaljeno le kakšnih 15 minut hoje. Za konec dneva smo v koči pojedli večerjo ter se počasi odpravili spat. Drugi dan nas je čakalo 5 ur hoje, ki smo jo začeli okrog 9 ure zjutraj. V dolino smo se vračali prek Bogatinskega sedla. Pot ni bila naporna saj smo vsi prišli do Komne in slapa Savice, kjer nas je pričakal avtobus. Pred odhodom smo odšli še v restavracijo na pico.

Marcel Jež, 9. a

 

Astronomski tabor na Kovku, september 2022

V petek, 23. septembra in soboto, 24. septembra je na Kovku potekal astronomski tabor. Tabora se je udeležilo 7 učencev in 4 učenke iz naše šole. Čeprav v petek zvečer nismo imeli idealnih opazovalnih pogojev, smo med oblaki lahko s teleskopi opazovali planet Jupiter in njegove lune, planet Saturn, zvezdne kopice M 15, M 13 in M 45 (Plejade), plinske meglice M 27, M 57, NGC 7293 (Helix) in NGC 6992 (Vzhodna tančica), galaksijo Andromeda in galaksijo M101 ter glavna ozvezdja (Veliki Medved, Labod, Kasiopeja, Orel, Lira, Delfin …). Če pozorno opazujemo, lahko na spodnji fotografiji  opazimo Veliki voz, ki proseva skozi oblake. Da na fotografiji lahko ujamemo zvezde, mora biti zaslonka fotoaparata odprta nekaj sekund. V tem času so se osebe na fotografiji malo premaknile, zato so njihove podobe zamegljene.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Iz fotografij ozvezdij, ki smo jih naredili v petek zvečer, smo v soboto dopoldan izdelali negative.

Na negativih fotografij smo izmerili razdalje in kote med zvezdami ter jih v povečanem merilu narisali na črne šeleshamer papirje. Za zvezde smo uporabili bele stiropor kroglice, ki smo jih prilepili na šeleshamer. Nekaj izdelkov naših učencev lahko vidite na fotografijah:

Udeleženci astronomskega tabora  se strinjamo, da je bil tabor uspešen in zanimiv.

ETM 2022: za še bolj varne šolske poti

Občina Ajdovščina je za našo osnovno šolo pripravila nove načrte šolskih poti. Izdelovalci iz Zavoda za prometno varnosti, ki so izdelali načrt šolskih poti za našo šolo, so še posebej opozorili na dve kritični točki – ena je za šolo, na vhodu na šolsko parkirišče iz smeri Vilharjeve ulice, druga pa je križišče na Cesti 5. maja.

Za obe problematični točki so predlagali rešitve iz priročnika Varneje v šolo, ki ponuja nekoliko drugačen pristop za zaščito najranljivejših udeležencev v prometu – s pomočjo urbane opreme ali arhitekturnega oblikovanja prometnih površin.

Tako smo na pobudo Zavoda na Osnovni šoli Danila Lokarja izvedli likovni natečaj, ki je sledil napotkom iz pravilnika. K sodelovanju so bili povabljeni nadarjeni otroci ter v prvem krogu risali doma, na roke, nato pa so v šoli risbe še digitalizirali. Izbor najboljših je opravila ravnateljica Irena Kodele Krašna.

Cesta 5. maja je šolska pot tudi za Waldorfsko šolo, ki se je z veseljem odzvala na povabilo k sodelovanju. Danes, 22. 9. 2022, na »dan brez avtomobila« v okviru letošnjega Evropskega tedna mobilnosti, so Cesto 5. maja zavzeli šolarji Waldorfske šole, ki so poskušali s kredami slediti likovni predlogi učencev iz naše šole.

Namen poslikave je opozoriti voznike, da gre za skupno prometno površino, na kateri se srečujejo z najranljivejšimi udeleženci v prometu, torej naj bodo tu še posebej pozorni. Današnje risanje je namenjeno predvsem opozarjanju. V oktobru pa bosta obe poslikavi prebarvani s trajnimi barvami.

Načrt varnih šolskih poti OŠ Danila Lokarja je objavljen na spletiščih šole in Agencije za varnost v prometu. 

LUKEC IN NJEGOV ŠKOREC v današnjem času

Danes smo z učenci 8., 9. in 10. razreda OPP NIS obiskali knjižnico in skupaj z go. Natašo prebirali Bevkovo povst Lukec in njegov škorec. Da bo na prvi pogled preprosta zgodba dobila večjo razsežnost, smo jo povezali še z drugimi predmeti. S pomočjo zemljevida svata smo opazovali pot, ki jo je Lukec s svojo mamo ter škorcem prepotoval, zato da bi prišel do očeta, ki je v Argentini služil denar. Začeli smo v Vipavski dolini, nadaljevali v Genovo, šli preko Gibraltarskih vrat in se s parnikom popeljali vse do Buenos Airesa. Temu pa je sledil še pogovor, kjer smo tematiko poskušali povezati z današnjim časom, izseljevanjem, preseljevanjem, migracijami, begunci…

Zelo zanimivo, čuteče je bilo, ko smo začeli razmišljati o čustvih. Pri tem smo si pomagali s fotografijami. Učenci so opazovali fotografije in ob njih poskušali začutiti, kaj doživljajo ljudje, ki zapustijo domovino.

Kako čuteče, nagovarjajoče besede je bilo slišati iz ust učencev 8., 9. in 10. razreda OPP NIS! Marsikdaj se nam je naježila koža.

Tako smo književnost prepletli z geografijo, svetovno problematiko, kritičnim mišljenjem, predvsem pa razvijali tisto človeško plat, ki ji pravimo: empatija. In ni je manjkalo – kar največ šteje!

Prvi šolski dan v šolskem letu 2022/23

Dragi učenci, spoštovani starši!

Obveščamo vas, da bomo jutri, 1. septembra 2022, pričeli s poukom od 2. do 9. razreda ob 8.00 uri, končali pa bomo ob 12.25 (po peti šolski uri).

Šolska vrata se bodo odprla ob 7.45. Učenci 6. razreda boste na začetek pouka počakali v avli šole, saj vas bodo razredniki pospremili do matičnih učilnic. Učenci ostalih razredov greste sami v svoje učilnice.

Učenci 2. in 3. razreda prinesite s seboj vse šolske potrebščine, učenci 4. in 5. razreda prinesite s sabo potrebščine za slovenščino in matematiko, učenci od 6. do 9. razreda pa le tiste, ki jih boste potrebovali glede na URNIK.

Učenci 2. do 6. razreda boste imeli prve tri ure razredno uro, učenci 7. do 9. razreda pa boste imeli razredno uro le prvo in drugo uro.

Malica in kosilo bosta organizirana za tiste učence, ki ste oddali prijavnico na šolsko prehrano. Tisti, ki ste se prijavili na kosilo, ga pravočasno odjavite, če prvi dan ne boste kosili. Odjave malic sporočate starši preko spletnega obrazca, odjave kosil pa v Srednjo šolo Vena Pilona.

Učenci 1., 2., 3., 7., 8. in 9. razreda ter učenci OPP NIS boste kosili v šolski jedilnici. Učenci 4., 5. in 6. razreda boste kosili v jedilnici Srednje šole Veno Pilon, kamor boste odšli v spremstvu učitelja. Podrobnejša navodila boste dobili prvi šolski dan.

Jutranjega varstva prvi šolski dan ne bo, podaljšano bivanje pa bo urejeno do 16.30 ure. Izbirnih predmetov prvi šolski dan še ne bo.

Prihod avtobusov bo potekal po voznem redu, prav tako prevoz s kombijem za učence prilagojenega programa. Odvozi učencev z avtobusi bodo v vse smeri ob 12.30, za učence OPP NIS pa po ustaljenem urniku. Vsi učenci OPP NIS, ki so vozači, do odhoda kombija počakajo v podaljšanem bivanju.

Sprejem prvošolcev bo v Lokavcu ob 9.00, na matični šoli pa ob 10. uri.

Na spletu je objavljen načrt varnih šolskih poti z označenimi nevarnimi odseki. Starši, preglejte te odseke skupaj z otroki in pogovorite se o varni poti v šolo.

PRIPOROČILA IN NAVODILA

V novo šolsko leto vsi vstopamo z upanjem, da bo letos pouk potekal čim bolj “normalno”.

V šolo lahko pridejo le zdravi otroci.

Za učence, ki imajo znake, značilne za COVID-19,  ali so bili v stiku z okuženo osebo, se priporoča samotestiranje v domačem okolju. Starši prevzamete teste v lekarni.

Več o tem v pismu staršem, katerega sta pripravila minister za zdravje dr. Danijel Bešič Loredan in minister za izobraževanje, znanost in šport dr. Igor Papič: Obvestilo staršem .

Redno si umivajte roke z vodo in milom ter dosledno upoštevajte pravila higiene kašlja.

RODITELJSKI SESTANKI

Vabilo na posamezen roditeljski sestanek boste še dobili, kljub temu pa vam sporočamo datume in uro, da boste lažje pravočasno uskladili vaše ostale obveznosti. Roditeljski sestanki bodo potekali v matičnih učilnicah posameznih oddelkov.

 1. razred  30. 8. 2022 ob 18. uri
 2. razred    6. 9. 2022 ob 18. uri
 3. razred    7. 9. 2022 ob 18. uri
 4. razred  14. 9. 2022 ob 18. uri
 5. razred  12. 9. 2022 ob 18. uri
 6. razred  13. 9. 2022 ob 18. uri
 7. razred  19. 9. 2022 ob 18. uri
 8. razred    8. 9. 2022 ob 18. uri
 9. razred  15. 9. 2022 ob 18. uri
 vsi oddelki prilagojenega programa    5. 9. 2022 ob 18. uri

 

V kolikor je ostalo še katero vprašanje odprto, vam bomo nanje z veseljem odgovorili.

Se vidimo jutri!

Irena Kodele Krašna,
ravnateljica

Dostopnost