Ustvarjamo aranžmaje

Z učenci 8., 9., in 10. razreda OPP NIS smo si letos zastavili posebno nalogo. Pred razredom vsak teden postavimo nov aranžma.
Naš cilj je, da bolje spoznamo tudi poklic cvetličarja in aranžerja, hkrati pa si olepšamo hodnik ter vhod v razred gospodinjske učilnice, ki je letos naša matična učilnica.
Učenci v naravi ali domačem vrtu najdejo cvetice in različno zelenje, plodove… Skratka iščejo, kaj nam v danem letnem času nudi narava.
Prav zaradi te naloge, smo se na novo naučili, kaj je glog in da ima čudovite rdeče sadeže. Aranžma lahko zelo lepo dopolnijo tudi različne trave, pa rman…
Učenci tako spoznajo in poimenujejo različne rastline, vmes pa predstavimo tudi njihovo uporabno vrednost – npr. rman, glog, drnulje…
Tokrat imamo pred vrati aranžma z vinsko trto in grozdjem, vmes pa se skriva presenečenje – majceno gnezdece z majcenimi jajčki 😉
Pokukajte na naš hodnik – vsak teden bo drugačen 😉

 

Učenci 8., 9. in 10. r. OPP NIS ter učiteljici Klara in Damjana

LUKEC IN NJEGOV ŠKOREC v današnjem času

Danes smo z učenci 8., 9. in 10. razreda OPP NIS obiskali knjižnico in skupaj z go. Natašo prebirali Bevkovo povst Lukec in njegov škorec. Da bo na prvi pogled preprosta zgodba dobila večjo razsežnost, smo jo povezali še z drugimi predmeti. S pomočjo zemljevida svata smo opazovali pot, ki jo je Lukec s svojo mamo ter škorcem prepotoval, zato da bi prišel do očeta, ki je v Argentini služil denar. Začeli smo v Vipavski dolini, nadaljevali v Genovo, šli preko Gibraltarskih vrat in se s parnikom popeljali vse do Buenos Airesa. Temu pa je sledil še pogovor, kjer smo tematiko poskušali povezati z današnjim časom, izseljevanjem, preseljevanjem, migracijami, begunci…

Zelo zanimivo, čuteče je bilo, ko smo začeli razmišljati o čustvih. Pri tem smo si pomagali s fotografijami. Učenci so opazovali fotografije in ob njih poskušali začutiti, kaj doživljajo ljudje, ki zapustijo domovino.

Kako čuteče, nagovarjajoče besede je bilo slišati iz ust učencev 8., 9. in 10. razreda OPP NIS! Marsikdaj se nam je naježila koža.

Tako smo književnost prepletli z geografijo, svetovno problematiko, kritičnim mišljenjem, predvsem pa razvijali tisto človeško plat, ki ji pravimo: empatija. In ni je manjkalo – kar največ šteje!

Tretješolci in četrtošolci skozi letne čase

V 3. in 4.E smo letos veliko časa namenili spoznavanju letnih časov. Naučili smo se, kako se skozi letne čase spreminjajo opravila, oblačila, vreme, aktivnosti, narava … Opazovali smo naše vasi in mesta ter širšo pokrajino, pokukali smo celo v vesolje. Skrbeli smo za zdravje in naravo, vestno ločevali odpadke ter uredili šolski vrt. Obiskali smo gledališče in kinodvorano ter si tudi v učilnici pripravili pravi kino – z vstopnicami, oštevilčenimi sedeži in seveda kokicami. Preizkusili smo se v dramatizaciji in radijski igri. Plesali smo in peli, sestavljali, zidali, likovno in glasbeno ustvarjali, izvajali poskuse in praznovali. Trudili smo se biti prijazni, spoštljivi in vestni. Imeli smo skrivne prijatelje, brali in ustvarjali smo svoje pravljice, izdelali paket razrednih iger, pripravili umski izziv za starejše učence in tudi sami opravili njihovega.

Pred nami je le še en letni čas… poletje. Z njim prihajajo počitnice, juhu! Mi že odštevamo dni, saj vsak dan opravimo izziv in počimo balon s presenečenjem – super je! V zadnjih dneh smo bili na bazenu in naredili svojo veliko igro Make’n’brake. Čaka nas le še zaključni pohod, potem pa si vsi skupaj zaželimo lepe, mirne in sproščene počitnice. Se vidimo spet jeseni.

To je moja leva roka, seže do srca

Naj vas popeljemo skozi naš dan dejavnosti z naslovom Orientacija. Na vse zgodaj zjutraj smo se odpravili na igrišče, kjer nam je hišnik Dejan narisal prav posebno mrežo. Z različnimi navodili »naprej, nazaj, levo, desno« smo iskali črke po poljih. Risali smo s kredo in preko gibalnih iger utrjevali orientacijo v prostoru in na ploskvi. 

Zajčki in lisičke so nas povabili v avlo, kjer smo si ogledali predstavo in predstavitev knjige Zverinice z roba gozda. Tudi mi smo narisali čukca in prejeli avtogram znane akademske slikarke Julijane Božič. 

Po malici smo po Ajdovščini iskali zaklad. Iskali smo bela jajčka s posebnimi nalogami, ki so bile vezane na našo šolsko snov. Prav vse jajčka smo našli in uspešno opravili naloge. Za nagrado pa … SLADOLED! 

Z nasmejanimi obrazi smo se vračali v šolo in se ustavili v Garaži, kjer so nam predstavili svoje delo in nam ponudili sok. 

Bil je čudovit dan!

 

Kdo pravi, da je z igranjem v blatu kaj narobe?

Otroci v prvem in drugem razredu NIS-a so  imeli poseben dan.

Lahko so se umazali! In to kar z blatom, res je. 

Kotiček z zemljo v atriju so napolnili z vodo in čof, blup blup, 

z bosimi nogicami hodili in skakali po blatu. V blatu so iskali plastične igračke, izdelovali potičke, postregli s kavico in se ohladili s čokoladnim sladoledom. 

Komaj čakamo prvi dež! 

1.E in 2.E

 

Državno tekmovanje mladih tehnikov OŠ PP NIS

V petek, 13. maja 2022, je potekalo državno tekmovanje Mladih tehnikov za šole s prilagojenim programom.

Tekmovanje se je odvijalo na Pedagoški fakulteti v Ljubljani in udeležilo se ga je kar šest učencev naše šole.

Mladi tehniki so se preizkusili v različnih nalogah s področja obdelave tekstila, papirja, lesa in kovine. S pomočjo zbirke Lego so sestavljali različne konstrukcije, v računalniškem programu ciciCAD pa so morali po modelu narisati pravokotno projekcijo.

Učenci so se na tekmovanju odlično odrezali in dosegli naslednje rezultate:

Nika Bolčina Gruden je prejela zlato priznanje v obdelavi papirja, Halil Muhadri zlato priznanje v obdelavi kovin in Jani Gulič zlato priznanje v konstruiranju LEGO education.

Na tekmovanju sta srebrno priznanje prejela Žan Furlan v obdelavi lesa in Hana Curk Mitrovič v obdelavi tekstila.

Uspešen je bil tudi Domen Faganel, ki je v obdelavi lesa prejel bronasto priznanje. 

Učitelji in sošolci smo nanje ponosni in jim želimo še veliko nadaljnjih uspehov.

Dostopnost